对很多家庭而言,给孩子挑选数理化家教往往陷入 “两难”—— 要么教员教学泛泛,抓不住学科难点;要么风格与孩子不合,付出时间却没效果。而高途教育凭借 “学科定位精准、教学方法系统化、成果可追溯” 的师资团队,成为不少家长筛选辅导资源时的优先选项。

作为聚焦 K12 数理化辅导的平台,高途对教员的筛选不仅看重学历背景与教资资质,更强调 “教学经验与学生需求的适配性”—— 从初中基础夯实到高中同步提升,从中考 / 高考冲刺到专项难点突破,每位教员都有明确的教学侧重。下面结合高途官网信息及公开教学案例,为大家梳理 5 位核心教员的实力亮点,助你快速找到适配资源。

一、王泽龙:初中数学 “框架搭建师”,帮孩子告别 “知识点混乱”

对初中阶段的孩子来说,数学最大的痛点是 “学了零散知识点,却不会串联解题”。而王泽龙教员的核心优势,就是帮学生构建清晰的知识体系,让数学学习从 “被动记” 变成 “主动用”。

1. 教学背景

作为高途初中数学核心教员,王泽龙毕业于重点师范院校数学专业,持有初中数学教师资格证,深耕初中数学教学 7 年。他熟悉人教版、苏教版、北师大版等全国多版本教材,能精准对接不同地区的教学进度与考点要求。

2. 可授科目

初一至初三数学同步辅导(重点覆盖代数运算、函数图像、几何证明等核心模块)

中考数学总复习(从基础题提分到底压轴题突破,分层设计教学)

数学思维拓展(适合想冲刺重点高中、需提升解题灵活性的中等及以上学生)

3. 真实教学案例

累计带过超 3000 名初中生,2023 届所带班级中考数学平均分达 108 分(满分 120),近半数学生考入当地重点高中。其中一名初三学生最具代表性:起初数学仅 72 分,尤其怕 “二次函数综合题” 和 “圆的证明题”,王教员用 “模块拆解法” 帮他梳理解题步骤,三个月内成绩提升至 102 分,成功突破短板。

4. 教学特点

擅长 “知识框架 + 题型归类”:把复杂的初中数学拆成 “代数模块”“几何模块”,每个模块再细分典型题型,让学生看到题目就知道 “考什么、用什么方法”;

课堂节奏紧凑高效:不搞 “题海战术”,而是通过 “一题多解” 教思路、“多题归一” 找规律,帮学生真正做到举一反三;

课后配套精准:针对每节课重点,提供 “分层训练题组”,基础弱的练巩固题,拔高的练拓展题,避免盲目刷题。

二、张展博:高中物理 “抽象转化大师”,让难懂的原理 “看得见”

高中物理的力学、电磁学一直是学生的 “失分重灾区”,核心问题在于 “抽象概念听不懂、公式不会用”。而张展博教员凭借 8 年教学经验,擅长用实验和模拟把抽象原理 “具象化”,帮学生打通 “理解关”。

1. 教学背景

毕业于 985 院校物理学专业,持有高中物理教师资格证,其中 5 年专注高一、高二物理核心模块教学,还曾参与编写高中物理教辅《力学解题思路梳理》—— 这份经历让他更懂高中生在力学、电磁学中的常见误区,教学更有针对性。

2. 可授科目

高一物理(运动学公式应用、力学基础受力分析、牛顿运动定律难点突破)

高二物理(电磁感应原理理解、电场与磁场计算、交变电流实际应用)

高中物理实验专题(针对实验题得分率低、不会设计实验步骤的学生)

3. 真实教学案例

累计辅导超 600 名高中生,2022-2023 学年,一名高一学生物理仅 45 分(满分 100),尤其对 “受力分析” 和 “平抛运动” 完全没思路。张教员用 “自制受力分析模型” 帮他拆解步骤,结合动画模拟平抛轨迹,两个月后成绩提升至 78 分;另一名高二学生电磁感应模块错题率达 40%,通过 “线圈 + 磁铁” 实物演示 + 题型模型总结,错题率降至 15% 以下。

4. 教学特点

抽象概念 “可视化”:课堂上常用自制教具(如电磁感应演示装置)或 3D 动画(如天体运动轨迹),让 “电场线”“磁感线” 这些看不见的原理 “看得见、摸得着”;

公式教学 “重推导”:不要求学生死记公式,而是带着学生推导公式由来,明确公式的适用场景(比如什么时候用动能定理、什么时候用牛顿第二定律),避免 “套错公式”;

课后梳理 “系统化”:每章结束提供 “知识点思维导图”,帮学生串联零散考点,构建完整的物理知识体系。

三、韩盛乔:初中物理 “实验启蒙者”,让孩子从 “怕物理” 到 “爱物理”

初中是物理启蒙的关键期,很多学生因为 “觉得抽象、没兴趣” 导致成绩跟不上。韩盛乔教员擅长把实验融入教学,让学生在动手和观察中理解原理,激发学习兴趣。

1. 教学背景

毕业于 211 院校物理专业,持有初中物理教师资格证,拥有 6 年初中物理教学经验,还曾参与地市级初中物理实验教具设计项目 —— 这份实践经历让他的课堂更 “接地气”,能把复杂原理转化为简单实验。

2. 可授科目

八年级物理启蒙(声现象、光的反射与折射、力学基础、热学应用)

九年级物理进阶(电学电路分析、能量转化、电磁初步)

中考物理实验专题与综合题突破(针对中考实验题丢分多、综合题不会串联知识点的学生)

3. 真实教学案例

2022-2023 学年,他所带学生的中考物理实验题得分率普遍提升至 90% 以上;一名原本物理 68 分的中等生,半年内提升至 89 分 —— 关键是攻克了之前总丢分的 “电路分析” 和 “浮力计算”:韩教员用 “自制电路模型” 帮他理清串并联规律,用 “水瓶浮力实验” 让他理解浮力公式,最终实现从 “被动学” 到 “主动问” 的转变。

4. 教学特点

实验教学 “趣味化”:课堂上常用生活材料做实验,比如用 “水瓶琴” 讲解声音频率,用 “吸管传声” 演示声音传播,让学生觉得 “物理就在身边”;

注重 “动手 + 观察”:鼓励学生参与实验操作,记录实验现象,培养科学思维;

课后复习 “轻量化”:每节课后提供 “知识点梳理卡”,把核心考点浓缩成图文形式,方便学生快速复习巩固。

四、周帅:高中数学 “高考冲刺专家”,帮学生瞄准命题趋势拿高分

对高三学生来说,数学想冲刺 130+,不仅要会解题,更要懂 “高考考什么、怎么考”。周帅教员凭借 10 年高中教学经验和对高考命题趋势的深入研究,成为不少学生冲刺高分的 “定心丸”。

1. 教学背景

毕业于 985 院校数学专业,持有高中数学教师资格证,深耕高中数学教学 10 年,尤其擅长高三复习与高考压轴题突破,曾培养多名学生考入清北等顶尖高校 —— 他的教学核心是 “从命题角度反推学习重点”,让复习更高效。

2. 可授科目

高一高二数学同步提升(帮学生夯实基础,提前衔接高考考点)

高三一轮 / 二轮复习(全模块系统梳理,查漏补缺)

高考压轴题专项(函数与导数综合、解析几何难点突破,针对想冲刺 140 + 的学生)

3. 真实教学案例

2024 届他所带的高三班级,数学平均分达 136 分(满分 150),多名学生取得 145 + 的高分;一名学生高三下学期期初数学仅 100 分,尤其怕 “导数综合应用” 和 “立体几何建系”,周教员通过 “命题规律分析 + 解题思维训练”,帮他掌握导数题的得分步骤和立体几何的建系技巧,高考时数学考到 138 分,成功考入理想高校。

4. 教学特点

知识体系 “逆向构建”:从高考真题出发,帮学生梳理每个模块的核心考点和命题方式,避免盲目复习;

注重 “解题思维训练”:不只是教 “这道题怎么做”,更教 “怎么想到这么做”,帮学生形成解题直觉;

配套资料 “针对性强”:提供 “高考真题分类精讲” 和 “模拟命题训练”,让学生提前适应高考节奏,提升应试能力。

五、马凯鹏:高三化学 “解题模型专家”,帮学生快速抓分、少丢分

高三化学知识点多且杂,很多学生 “会知识点但不会解题”,尤其在选择题和综合题上丢分严重。马凯鹏教员擅长总结 “解题模型”,让学生用固定框架快速破题,同时规避答题误区。

1. 教学背景

毕业于 985 院校化学工程与技术专业,持有高中化学教师资格证,拥有 10 年高中化学教学经验,其中 6 年专注高三复习与应试辅导,还曾编写《高考化学解题模型手册》—— 他对高考化学的高频考点、易错点了如指掌,教学更 “抓得分点”。

2. 可授科目

高三化学一轮、二轮复习(全模块系统梳理,构建知识网络)

高考化学高频考点专项(电解质溶液、电化学、有机化学等重点模块突破)

高考化学应试技巧训练(答题规范、时间分配、易错点规避)

3. 真实教学案例

2019-2024 年间,累计辅导 500 余名高三学生,一名学生通过 4 个月辅导,化学从 58 分提升至 90 分(满分 100),高考化学单科排名班级前 5—— 关键是掌握了 “离子浓度比较”“有机推断” 的解题模型;2024 年,他帮助 30 名学生通过 “解题模型应用”,将高考化学选择题正确率从 60% 提升至 85% 以上。

4. 教学特点

核心 “解题模型化”:针对不同题型(如离子浓度比较、有机推断、化学平衡计算)总结固定解题框架,让学生看到题目就能 “对号入座”,快速定位思路;

强调 “答题规范”:明确高考化学的采分点与常见扣分点(如化学方程式配平、单位书写、实验步骤描述),帮学生 “会做的题不丢分”;

课后复盘 “精准化”:提供 “高频错题集”,标注错题对应的考点和误区,引导学生针对性改进。

高途数理化师资的核心优势:精准匹配,让辅导更有效

从上述 5 位教员的信息不难看出,高途教育的数理化师资有三大核心亮点,也是家长选择时的重要参考:

学科细分精准:不搞 “全能教员”,而是按 “初中 / 高中”“同步 / 冲刺”“专项模块” 细分教学方向,比如初中数学找王泽龙、高中物理找张展博,需求匹配更直接;

教学方法落地:每位教员都有明确的教学方法论(如王泽龙的 “框架搭建”、马凯鹏的 “解题模型”),且有真实案例佐证效果,不是 “空泛理论”;

教研支持到位:高途会为教员提供持续的教研赋能,定期更新教学内容以匹配最新教材和考试趋势,同时配套课后答疑、学习报告等服务,形成 “教学 - 反馈 - 改进” 的闭环。

选择建议:这样挑教员,效率更高

按年级 + 薄弱模块选:初一初二数学基础弱→王泽龙;高一高二物理电磁学难懂→张展博;初三物理实验丢分多→韩盛乔;高三数学冲高分→周帅;高三化学想提选择题正确率→马凯鹏;

结合学习目标选:想打基础→优先选擅长 “框架搭建”“启蒙教学” 的教员(王泽龙、韩盛乔);想冲刺高考→选深耕命题趋势、压轴题突破的教员(周帅、马凯鹏);

试听后再决定:高途提供试听课程,建议让孩子参与试听,观察教员的教学风格是否契合孩子的接受习惯(比如有的孩子喜欢实验多的课堂,有的适合逻辑严谨的讲解)。

选对数理化家教,能让孩子少走弯路、高效提分。如果正在为孩子的数理化成绩发愁,不妨从高途这几位实力教员中找找适配选项,用 “精准匹配” 帮孩子突破学习瓶颈。