为让抽象的数学知识触手可及，深化学生对立体几何的理解、提升空间思维能力，衡水中学实验学校近日举办了立体几何体模型手工制作活动。全体高一学子以手为媒、以思为翼，将课本上的线条与公式转化为一件件精巧的实体模型，在动手实践中探寻数学的结构之美、逻辑之妙，让数学文化在校园中绽放别样光彩。


活动自启动以来，便得到了同学们的热烈响应。在老师们的专业指导下，学子们以个人或小组为单位，围绕棱柱、旋转体、组合多面体等核心几何知识，开启了一场“从纸面到实物”的创作之旅。从基础的单一几何体到复杂的组合结构，从静态的立体模型到可演示展开过程的动态教具，每一件作品都是同学们数学知识、动手能力与创新思维的完美融合，引得师生驻足观赏、交口称赞。


此次立体几何体模型制作活动，是衡实数学教学从“知识传授”向“素养培育”转型的生动实践，打破了数学“高冷难懂”的刻板印象。同学们在“做数学”的过程中，亲手触摸几何的肌理，真切感受数学与生活的紧密联系，让学习充满探索的乐趣与创造的成就感。