2025年是“十四五”规划收官之年。作为河北省中小学科学教育省级实验区，景县将科学教育实验区建设作为检验教育领域目标任务完成质效的“试金石”，以“实干”打底筑根基、“敢干”破局解难题、“巧干”创新提效能，在实验室建设、师资培育、实践创新等方面拿出一系列实招硬招，用实打实的进展与成效，为“十四五”教育领域收官画上浓墨重彩的一笔。


龙华镇中心小学老师带领学生参观渔耕本草军创谷研学基地。 葛俊艳 摄


聚焦目标，以实干托底筑牢根基。实干是成就事业的根本保障。景县教育局锚定科学教育实验区建设目标，将“规划图”转化为“施工图”，以钉钉子精神推动各项任务落地。该县出台《景县中小学科学教育实验区建设工作方案》，通过3次专项研讨会和5次现场推进会凝聚共识，构建起“政府主导、部门联动、全域推进”的协同机制。在衡水市中小学科学教育现场推进会上，黎阳双语学校的水火箭实验、景韵任重水力发电模型等跨学科作品，生动展现了科学教育从政策文本到课堂实践的转化成果。


在硬件投入上，该县2024年投入626万元建成101个标准化实验室和16个机器人室，配备2256套小学科学实验材料包，同时，联合景县气象局投资150万元建设5所校园气象站，通过“造云术”等趣味实验让两万名学生感受气象科学魅力，全县实验开出率达100%。


倾听呼声，以敢干魄力破解难题。面对科学教育师资薄弱、资源有限、观念滞后等痛点，景县以“啃硬骨头”的魄力直面问题。2024年，邀请中国科学院老科学家科普演讲团和北京“奇趣科学”团队入校，惠及师生1000人次；组织57名校长赴唐山、石家庄的名校取经；2025年春季，又对300余名专职教师开展系统培训，通过“请进来+走出去”双轮驱动打破能力瓶颈。在此基础上，他们还聚合农业技术员、非遗匠人等跨界人才，创新建立“科学教育专家人才库”，构建“行业导师+专业教师”双师队伍。


创新方法，以巧干智慧提升效能。景县善用“整合思维”激活县域资源，他们将龙华镇智能物流产业园、锦承画珐琅工坊等6处场所打造成特色研学基地，设计“传统工艺探秘”“现代农业溯源”等主题路线。学生在布雕画制作中触摸材料力学原理，在智慧农业大棚里观察光合作用的过程，让课本知识在实景体验中“活”起来。通过组建青少年科技教育联盟，联动10余所学校、5家实践基地与10余家企业，形成“校馆联动、企校协同”的资源共享生态。


在此基础上，景县同步推进“家校科学共育计划”，以“我和妈妈学科学”等活动为载体，为家庭配备科学学习指导方案与教师顾问，构建起“学校主导、家庭参与、社会协同”的育人闭环。


这些创新实践结出丰硕成果：全国AILD智能设计大赛中，景县联动15所学校300余名学生组队参赛，32人跻身国赛；2024年以来，全县217人次征战各项赛事，斩获国家级奖项11个、省级奖项45个。这些成果印证了“校馆共建”“家校社协同”等创新模式的成效。


“十四五”收官战的号角已吹响，景县教育系统以“实”字打底、“敢”字开路、“巧”字增效，在科学教育领域交出亮眼答卷，为“十五五”时期高质量发展铺就坚实之路。