开栏话

教育是国之大计、党之大计，是关系民族昌盛的基石。人民教师，是太阳底下最光辉的职业，是学生的“人梯”“园丁”“春蚕”。近年来，衡水市第十三中学全体教师在市教育局督学、校党委书记白祥友所倡导的激潜教育理念指引下，以“奋进!——为中华之崛起”为校训，努力把十三中办成一所有温度的学校，一所激爆潜能的学校，一所为学生一生幸福奠基的学校，一所为实现中国梦作出贡献的学校。即日起，本报开辟教育专栏“我在十三中教书”，以第一人称视角，由十三中一线教师讲述他们的教育故事。谨以此栏目向全市人民教师和教育工作者致敬！


 张慧慧老师和学生在一起。　刘元　摄



张慧慧

衡水市第十三中学语文教师。多年任教高三年级，曾获得“全国语文基础知识大赛优秀辅导教师”“河北省语文基础知识大赛优秀辅导老师”“教案书写大赛一等奖”“板书设计一等奖”等荣誉称号。


岁月不居，时节如流。九年前，大学毕业后，没有绕树三匝的犹豫与徘徊，我与衡水十三中相遇了。十三中是我身份转换的枝丫，是我个人成长的舞台。九年来，置身于教学工作不敢懈怠；九年来，勇立于教育浪潮奋勇拼搏。历经九年的磨砺，我陪伴学生的真诚如初，热爱工作的火焰依旧，我期待学生成长，期待学生成才。


这九年，我幸运地参与了学生的成长，和学生们在一起的点点滴滴让我感到无比幸福。有时，我们的一个眼神，一个微笑，一个拥抱，一句祝福，都会影响和改变一个孩子。教书犹如耕种，种下什么，就会收获什么！


小朱同学是我第一波学生中的一个。我是他高一的语文老师、高二的班主任。现在，他已经走上了工作岗位，工作能力突出，生活幸福。我为他的成长和成功感到高兴。回想起当他班主任时，也曾有一段让我头疼的时光。


刚刚接手新班级，我踌躇满志，对班级各项常规要求都很严格。转班的时候，我发现小朱同学在转笔，我马上把他的手摁住，他却把笔直接扔到了地上。这让我很是恼火，觉得他对老师不尊重。之前，我当他任课老师的时候，从没见过他这种表现。


尽管很生气，但我没有冲他发火，而是把他叫到操场上，问他是不是有什么心事。他低着头，把脖子缩进校服里，脚尖在地上画圈，一个字也不说。后来，我转换了思路，山不过来，我就过去。我把他高一时在语文课的表现说给他听：“在语文课上，我提问‘期颐’是什么意思，你第一个回答‘一百岁’，全班同学都给你鼓掌，从此大家都喊你‘博士’；咱们讲《林教头风雪山神庙》的时候，我又想起了你这个博学多识的‘博士’，你和老师一起准备，一起探讨知识点，你非常认真，还制作了极棒的课件，最后是你带领着同学们一起学习的这篇课文，效果非常好，‘博士’这个称号果然名不虚传……”说到这里，他的头抬了起来，眼睛里有光了，也打开了话匣子：“老师，不，应该叫老班。刚才，我把笔扔在地上不是对您有意见。刚刚分了班，学号没有高一靠前了，我的心静不下来，啥也学不进去，你一摁住我手，我就顺手把笔扔了。我也不知道刚才为啥会有这样的举动，不好意思……”听了他的话后，我也很有感触，还好当时自己控制住了脾气。我又耐心地开导他，再次肯定并鼓励他，也坚信他可以及时调整自己的状态，成为更好的自己。并且告诉他，愿意成为他的好朋友，有什么心事或者困难，都可以找老师。


功夫不负有心人，在以后的日子里，他每次和我问好，和我交流的时候，我都会觉得他像一道阳光一样，灿烂又温暖。


高考出分的晚上，他激动地和我分享满意的高考分数；有录取结果的时候，他和我分享录取他的大学情况；通知书到了，他拍下图片发给我；他们学校百年校庆，他给我寄来了具有纪念意义的“木雕”……现在，他工作了，路过衡水，还不忘回十三中看看曾经教过他的老师们。


九年的时光，我们是师生，是姐弟，是朋友，这是多么幸福的事啊！


我们十三中的校党委书记白祥友说，孩子最调皮的时候，也是最需要老师的时候。我们不妨对学生多一些耐心，再多一些关心，我们的爱也会化成一道光，给迷途的孩子指明一个方向……


作者：张慧慧