01

初遇《简•爱》

在我们漫漫的成长过程中，除了生命本身迸发的力量外，还有来自从外界汲取的一切养料。

就像一棵小树，不断地吸取阳光、雨露，甚至风雨……从而完成自己的生长史。

记得早年时，我是一个安静寡言，不善互动；或者说，是一个类似于孤独的孩子。

大人们忙于生计，姐姐们都有自己的玩伴，我的小伙伴较少，稍显孤单。

我用我的方式观察或疑问的视觉来感知一切，我有自己的“娱乐”方式。比如，发发呆，去捡植物的种子，或者偶遇一本书的欣喜……

那时，看书条件不像现在这么方便，不是想看什么书都有的。

一天，应该是随意溜达，有幸碰到一个摆地摊卖书的。我站在摊位前，扫视着一本本排列的书，目光落在了《简•爱》上。

半旧的封面，一个优雅女孩的身影，内容并不知晓，只知道那是一本很有名的书，我郑重地买下。

就这样，《简•爱》在偶然的机缘中来到我的世界里，从拿到书的欣喜到沉浸于书的故事中。

虽然那时对书的理解有限，但一个勇敢、反叛，自尊、自爱，追求独立与自由的简形象，已经频频在我脑海中展现。

在她小小的生命体内，涌动着炽烈的不屈于现实的生命力量；这对年少的我是一种震惊和全新的感觉。

从幼年到“成年”，在这很长的一段时间内，我们的“命运”是不由自己掌控的，ta来自家庭、社会和自我这三个方面的综合交融所致。

这“三个方面”对于处在未成年状态的“自己”，无疑力量是最小的；而正是这最小的“力量”的不断汲取和积累，才是构成今后——成年后的精神力量的来源处。

让我们一起走进这个影响了读者一百多年的独立女性。

02

对命运说不的勇气

简幼年时，父母先后染病离世，虽有幸得到舅舅的庇护，但却太短暂，她被托付给了舅妈——里德夫人，一个自私又虚伪的人。

舅舅去世后，她自然地被舅妈和她的孩子们所嫌弃，成了家里的累赘，一个碍事、不顺眼、多余的人。随意挖苦、欺辱……

一天，十岁的简抱着一本有插图的地理图册在看；为了不被打扰，简躲到窗帘后面的角落里。可不多时，她还是被丽莎发现，随即被约翰表兄揪了出来。

在一番羞辱后，表兄让她在一个位置站好，用书扔她，简躲闪不及，脑袋撞到了门上，流出血来，这并没有让他们停止……

这时的简爆发了，长久的克制、忍耐、讨好都不能换来“和平”的处境；此刻，她战胜了自己的胆怯，以及那超越了她年龄所能承受的极限恐惧。

她和十四岁的约翰对打起来……这是她第一次如此强烈的反抗。

但事后，她要面对的是更大的恐惧，简被舅妈惩罚关进了舅舅去世的红房子里。

在封闭的房间里她经历了濒临死亡的惊吓、恐惧，大病了一场。

好转后，舅妈接受了药剂师——劳埃德的建议，送她去寄宿学校，假期也不准回来。

对于里德夫人，这是摆脱简的方式，任她在外面自生自灭。

但对于简来说，无疑是一件可以期待的事，她想离开这里，这个让她没有任何眷恋的地方。

虽然她还不知道，“那里”会是另一种的残酷与不公，但这是劳埃德药剂师与简的交谈中，简以自己的意愿选择的一种试图改变命运的机会。

简不愿意做穷人，她认为“贫困就是堕落的別称”，所以她接受家庭医师的试探性询问：

去找父亲家族里流落远方的穷亲戚？还是去一个她未知的地方读书？

简选择了后者。

在她幼小的心理，已经用自己有限的认知来对“世界”做出判断和选择了。

这种自主的意识对一个成长中的孩子无疑是重要的。

这也是简身上所持有的——一种反抗和争取自由的精神，在任何恶劣的环境下，都能有向上的生存诉求。

而此后八年的洛伍德慈善学校生活，虽然生存环境残酷，但简却完成了自己的蜕变，她成长为一名被允许留校任教的老师。

03

自尊、自爱与自由、平等精神

简在成长过程中所表现的反抗、勇敢，及努力学习的形象，给无数身处困境的人带来希望。

她幼年自学了绘画，后来在学校除了学习规定的课外，还学了钢琴、法语，及一切自立生活的技能。

同样，在爱情中，她所表现的自尊、自爱，以及对精神的平等追求，也成为她身上非常可贵的品质。

她的那一段对庄园主罗切斯特的告白，带着“控诉”与力量，打破了所有的爱情表白形式：

“你以为我穷……如果上帝赋予我财富与美貌。我会让你难于离开我，就像我现在难以离开你一样。可上帝没有这样安排，但我们的精神是平等的，就如你我走过坟墓，平等地站在上帝的面前。”

这一经典语录，奠定了她在女性文学作品中的先导地位，为徜徉于爱情中迷茫的旅者打开一扇通往自由的窗。

同样，简的勇敢精神也给年少时的我带来了一种无形的力量，一种面对生活困难的勇气。

我以一种想象的空间，构造了外面的世界的广阔……

这世间不止有一种人生，有不止一种闪着思想光辉的生命个体，他们和我们一样生活在地球上。

在我们一面享受着父母的慈爱，面对餐桌上的食物挑三拣四时；在我们贪图安逸、而放任自己懒散时，是否想到简那小小的身影、独自一人坐车去五十英里外的洛伍德学校报到的情景；你是否也会由内而外升起一种力量，一种可以面对一切生活的“赠予”的勇气……

令人欣慰的是，每个人的生命里，都会遇到若干让其感受到温暖的人，简也不例外。

在简十岁之前，可能是那个令她不太讨厌的女佣贝茜，给她过丝丝的安慰；然后是改变她命运走向的劳埃德先生，一个比起“家人”来能给她片刻安全感的人。

再有是在洛伍德学校认识的唯一的朋友海伦，和兼良师益友的谭波儿小姐，以及没有轻信学校大股东对简的诋毁的校长……

《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的作品，自1847年出版以来，以不同的语言和版本在读者手中流传，简•爱的精神所焕发的力量也烙印在每一个读者的心中。

成年后的简也更加成熟、坚定，她知道自己想要什么。同时变得宽容、善良，就像海伦对她说的那样，“时间太短促，不能用来记仇蓄恨”……

直到遇见她永远的爱人——罗切斯特先生。

浮世三千，芸芸众生，你的心灵成长过程中遇见的第一位“英雄”式的人物是谁呢？他是否也散发着灵魂的香气，在历经百年后依旧赫然独立……

编辑：李耀荣