学生睡足觉 家长少焦虑 家校更和谐

衡水高新区以作业“微改革”破解教育痛点


衡水市振华小学“红绿灯”作业教研会议。


作业堆积、难度一刀切、熬夜陪写，长期困扰不少家庭的教育难题，在衡水高新区靠一场教育微改革找到务实解法。今年以来，高新区公共事业服务局锚定“微改革・惠民生”工作主线，在辖区中小学全域落地差异化作业新模式，从严控作业总量、分层精准设计、畅通家校协同三处协同发力，实打实给学生松负担、为家长纾焦虑。


时长上先划清硬性底线。小学低年级不留书面作业，中高年级书面作业一小时封顶，中学严格执行“双减”标准。各校配套多层审核公示制度，振华小学用上“红绿灯”直观管控作业时长，高新区中学设置作业“熔断”机制，学生超时未完成经家长确认即可停写，避免熬夜透支休息。全区常态化开展作业抽查督查，对超量布置、机械重复刷题的班级及时督促整改。各校依托自习推行作业“当日毕”，多数书面练习在校完成，大幅减轻居家刷题压力。


珍宝街小学学生在劳动技能课上学习包饺子。


作业不再全班一套题。全区统一推行基础、提升、拓展三层梯度作业，学生按需自主选择。高新区中学推行A、B作业套餐，湖城高级中学等寄宿制学校实行“一生一案”定制习题；珍宝街小学、前进小学大幅减少机械抄写类题目，增设家庭实验、劳动研学、主题探究等生活化实践任务。各校每周开展分层作业教研交流，共享优质题型，搭建校本分层作业资源库，淘汰重复低效教辅习题。


家校育人边界同步明晰。高新区指导各学校扛起作业设计、批改、辅导主责，不再把教学压力转嫁给家长，引导家长从“代劳陪写”转向“习惯培养”。通过家长大讲堂、专题宣讲持续普及科学育儿理念，缓解家长盲目攀比带来的学业焦虑。学校班级群、校长信箱多条反馈渠道随时畅通，家长对作业量、难度有意见，当天就能对接处置，作业相关纠纷大幅减少。


截至目前，高新区学生作业差异化实践模式微改革已在各中小学全面落地并取得成效。学生睡眠保障水平明显提升，厌学、焦虑情绪有所缓解，家长夜间陪写负担得到有效减轻。下一步，衡水高新区将积极推动优秀作业案例互通互鉴，引导各校持续深化校本教研，把减负提质的民生实事落到实处。