近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》(以下简称《通知》)。开展此次学习教育，旨在教育引导各级党组织和党员、干部以科学的政绩观为指引，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，坚持实事求是、求真务实，有效防范和纠治政绩观偏差，自觉做到为人民出政绩、以实干出政绩，为中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障。


　　筑牢“政绩为民”的思想根基，纠偏差明方向。思想是行动的先导，政绩观上的任何偏差，根子往往出在理想信念这个“总开关”上。现实中，有的地方重“显绩”轻“潜绩”，热衷于建设看得见、摸得着的“面子工程”，对教育、医疗、养老等周期长、见效慢的“里子”工程投入不足；有的决策脱离实际、违背规律，搞“一刀切”或“拍脑袋”项目，最终劳民伤财。这些问题背后，反映出个别干部宗旨意识淡薄、初心使命动摇，将个人升迁置于人民利益之上。党员干部必须首先解决好世界观、人生观、价值观问题。要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于树立和践行正确政绩观的重要论述，将其作为党性修养的终身课题。要坚持把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。在谋划推进工作时，自觉问计于民、问需于民，使各项政策举措的制定更接地气、更合民意，真正把好事实事做到群众心坎上，夯实党长期执政的群众基础。


　　锤炼“务实笃行”的实践品格，戒虚功求实效。空谈误国，实干兴邦。正确的政绩观，最终要落脚到真抓实干、务求实效的行动中。如果工作停留在口号上、决心停留在嘴巴上，再好的蓝图也是镜花水月。党员干部要大力弘扬求真务实、狠抓落实的作风，坚持一切从实际出发，在深入基层一线开展调查研究中掌握真实情况，使提出的点子、政策、方案符合客观规律和本地实际。要发扬钉钉子精神，对定下来的事情，要一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，久久为功，善作善成。要把开展学习教育与推动中心工作紧密结合，以高质量发展的新成效、问题整改的新进展检验学习教育成果，确保学习教育不虚不空、不走过场。


　　树立“泽被长远”的历史担当，重潜绩利千秋。政绩的检验，时间是最公正的裁判。追求立竿见影、急功近利的“速成政绩”，往往伴随着生态破坏、债务风险、社会矛盾等长期隐患，是典型的发展“短视症”。与之相对，那些夯基垒台、积蓄势能的工作，可能当下不显山露水，却能为未来发展注入源源不断的动力。《通知》强调，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，这就要求党员干部要以科学的政绩观为指引，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界和担当，克服浮躁心态，完整、准确、全面贯彻新发展理念，多做打基础、利长远、增后劲的工作。要注重发挥考核指挥棒作用，推动“完善高质量发展考核体系和干部政绩考核评价体系”，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，引导党员干部正确处理当前与长远、显绩与潜绩的关系，甘于做铺垫性的工作，甘于抓未成之事，使发展成果不仅惠及当代，更能福泽子孙。


　　政绩观是一把尺子，量出的是干部的党性、格局与担当。广大党员干部当以此次学习教育为新的契机，自觉对标对表，深入查摆整改，真正把为民造福作为最大政绩，把求真务实作为自觉追求，把历史担当作为行动准则，进而为推进强国建设、民族复兴凝聚起强大合力，书写出经得起时代和人民检验的合格答卷。

来源： 河北共产党员网