金马起舞迎新岁，激潜教育谱华章。2026年的曙光已照亮征程，白祥友校长工作室主持人白祥友携名校长工作室全体成员，向一直以来倾心关怀、鼎力支持工作室发展的各级领导、教育同仁及社会各界挚友，致以最诚挚的谢意与最美好的新春祝福！

 站在岁序更替的门槛回望，2025年的记忆犹在眼前。这一年，是工作室以“共享 共融 共赢 共成长”为帆，在激潜教育的深海中破浪前行的一年。让我们轻轻翻开2025年的奋斗篇章，共同回味那些属于白祥友校长工作室的闪耀时刻。

★震撼于浓厚的学风与拼搏精神，折服于精细化的管理模式，感悟于教师团队的专业担当，受教于激潜教育的智慧。衡水十三中用实际行动践行了“同心、同向、同行”与“细致、精致、极致”。——江苏泗阳桃州中学综合办教师王高功

★白校长崇德景行，令人心向往之！——圣泉高中副校长孟凡华

★十三中的学子们阳光开朗，他们热情、善良、淳朴，奋斗的样子真的很美。整个学校安静有序，大家能真正做到自发、自觉、自律地去学习。同时，他们对运动、劳动等方面的培养要比我们优秀，对十三中的好感度简直爆棚。由衷地感谢校方能给予我们此次学习的机会，我从中受益颇深，你们真的很棒！——遂川二中学生叶恩程

★十三中激潜教育的成功实践，给我留下了极为深刻的印象，更新了我自己的“生源决定论”的认知。——江苏省丹阳高级中学夏俊

★学校有创新，有亮点！白校长的激潜教育理念值得学习。学校不放弃每一位学生，衡水十三中值得我们致敬！——陕西省汉中育才中学马老师

★来到河北，观摩学习了多所学校，白书记的教育理念，对激潜教育的深层研究、学生逆袭的鲜活案例、处处精心设计的校园文化、时时彰显出来的精细管理，都给我们留下了深刻的印象，凸显了一位教育人的大智慧、大情怀以及卓越的领导力！——江苏省新沂海门中学校长

★激潜教育理论体系开启潜能探索新航程，管理细致，文化育人，教育启迪智慧。——茂名一中杨凤珍

★深感惊讶、震撼，中国中学教育的典范。激潜教育理论体系，如灯塔照亮潜能深海，唤醒无限可能。——怀远县禹泽学校张老师

★育人环境优秀；学习热情饱满；管理制度精细。打破认知边界，重塑教育思维，激潜教育理论体系重塑成长轨迹。——茂名一中崔毕萍老师

★从理论到实践，层层递进，激潜教育理论体系构建潜能开发的坚实阶梯。校园文化无处不在，精细化设计校园，精细化管理校园，对食堂文化、教学区走廊文化印象特别深。——四川什邡中学教务处副主任方泽泉

★激潜教育理论体系精准锚定每个生命闪光点，让天赋绽放璀璨光芒。十三中非凡十年，令人震惊和钦佩，激潜鱼和奋进虎是十三中学子形象的贴切描述。每个孩子都有一颗冠军的心，每个教师都有一颗把学生送入985、211的心，学生的潜能是+∞，激发潜力是每个教师的任务和义务，心怀梦想，定会前行！——安徽省阜阳五中戎晶晶

★教育思想深邃，教育理念先进，教育使命宏大，教育创新极致，教育成果辉煌。——怀远县禹泽学校宗兆彦

★激潜教育理论体系如精密仪器，深度挖掘个体潜能，释放生命能量。学校教学及管理非常值得学习，会持续关注并借鉴学习，助人悦己，完成自己的使命。——河间第十四中级部主任、物理老师李健花

★衡水十三中不只有成绩，每一处细节都令人惊叹。白校长的激潜教育更是让人受益无穷。——四川省什邡中学数学教师罗瑶

★所谓“细节决定成败”，贵校的管理、文化细节可以说做到了极致，令人叹为观止。理念决定命运，“解放生命”，眼中时时刻刻有学生，学生能被看见，能被关注，心中潜能自然被激发，如此便可获得新生，便能创造奇迹，做到激潜教育的实现，学习了！感谢！——山东省青州第一中学教师冯巍

★校园文化内涵丰富，激潜教育成效显著，校园精致而精细，育人有效而成功。——宣威市第十中学苏从达老师

★走进十三中，一股力量振奋人心。气场特别强大。目之所及皆为精致。校园处处体现人文关怀。孩子们在这里是幸运的，更是幸福的。——香河淑阳镇姬止务小学校长李淑芹

★衡水十三中带给我最大的感受就是学生幸福感超强，老师幸福指数很高。经参观，深知自身不足之处，深刻反思，向十三中学习优秀的教育文化，向白校长学习，向激潜教育学习。——南皮县衡博高中班主任张杉

★思想追求高尚，文化追求激潜，管理追求精致，目标追求卓越。——河南南阳西峡城区中心校校长许保健

★奋进的十三中，激潜教育理念，都是我们学习的榜样。希望十三中的未来更美好。——廊坊开发区文卫局王宝义

★校园文化美至极致。激潜教育理念先进，切合实际，成效显著，再次证明了先进教育思想的巨大力量。——韶关市一中邓功伟

★校园内处处皆文化，设计处处有学问。听讲解过程中多次想鼓掌。赞叹于学校文化，敬佩于白书记的领导智慧，致敬！——伊宁市特殊教育学校教务主任

★学校有着明确的精神引领，有激潜教育先进理念的引领，有着“为中华之崛起”的校训以及“奋进”的校风、家国情怀的主旋律，很好地凝聚起师生力量，培养学生的爱国情怀，为学校发展奠定思想基础。学校的激潜教育是一个非常棒的教育理念，该理念先进，能够打破束缚个人生命成长的精神枷锁，最大限度激发人的生命潜能，契合了新时代教育对学生全面发展和能力培养的要求。——咸宁一中杨奕老师

★用心做教育堪称典范，墙壁会说话堪称极致，学生的成长堪称成功。——东乡四中李淑琴

★首先惊慕校长的博学专注，万念归一，情系教育，带领大家共创名校，理论与实践的完美融合，让激潜教育体系焕发强大生命力。其次是学生被学校老师紧紧地吸引到课堂，回归到一件事——求知、求学、成才。真诚向贵校学习！非常感谢，祝贵校节节高升！——新乐一中教师赵军

★来到十三中后，受到很大的振奋。低进高出若是一两个可能是偶然，但看到了那么多“奇迹”，便不难发现，这是内驱力的力量。——阜阳五中学生刘旭航

★参观贵校后，我深切感受到贵校的“激潜”教育，面对您校学生积极饱满的学习状态，我深受鼓舞并有一定思考。体会到了十三中学生强大的内驱力和良好的教育环境，我感受到了鼓舞。使我感受最深的是贵校的文化教育，其中充满了人文关怀。例如37℃恒温水设计和公共吹风机的设立，都使我感受到温暖，还有时光胶囊等一些很有趣的小设计，有效缓解了学生的学习压力并增加了学生学习生活的趣味性。十分感谢贵校参观的机会，希望以后可以多参加交流学习。——内蒙古多伦三中丁老师

★十三中是一所有温度、有情怀的学校，方寸之地有大情怀，点滴之间有大坚持。——香河县教体局教师发展中心主任张新宇

★走进十三中，感受到的是连空气都在育人，每一个地方的展示都是无声胜有声的鼓励，激潜教育无处不在，课堂上的展示让人感觉到大家学习的好习惯。好氛围是扑面而来的。感谢校领导、老师的陪同解说，让我们学到了很多，不枉此行！我是第二次来，每次都有不同的收获！有机会我还来！非常感谢！——通山县振新学校工会主席王慧芬