在衡水市景县景州联小，五年级学生郑晴心的名字，是与一串沉甸甸的荣誉联系在一起的：红领巾奖章从个人“一星”闪耀至省级“四星”，县、市级“新时代好少年”，县、市、省级“三好学生”，市、省级“优秀学生干部”……这些光环并非偶然，它们共同谱写了一曲新时代少年“德、智、体、美、劳”全面发展的动人乐章。

美育传承：民谣鼓点里的文化新声


景县深厚的民间文化土壤，滋养了郑晴心对美的独特感悟与创新表达。她别出心裁地将传统歌曲与现代架子鼓相融合，让古老的旋律在铿锵的鼓点中焕发时代生机。校园文艺舞台上，她的表演总能令人耳目一新。10次登上市级以上舞台的经历，是郑晴心用青春节拍为传统文化注入活力的见证。


这份热爱不止于舞台。为了让更多同学感受传统之美，她发起成立了“传统文化学习小组”，在老师的帮助下带领10余名伙伴，参加了20余场学剪纸、唱民谣、诵经典等特色活动，在校园播撒下文化传承的种子，如同蒲公英般将美的种子散向四方。

智体并行：自律刻度下的卓越追求


“自律者方能致远”是郑晴心的座右铭。她为自己制定了严密的“学习+艺术”双轨计划，每一天都如精密的钟表：清晨六点半的经典诵读、放学后雷打不动的1个半小时架子鼓练习、周末绘画班的色彩探索……自律是她刻入骨髓的基因。


学业上，她五年如一日，文化课成绩稳居年级前三。省、市、县各级“三好学生”“学习标兵”称号是对她勤勉的最佳褒奖，数学竞赛、作文大赛中5次获奖彰显了郑晴心的不凡实力。艺术道路上，她同样以汗水浇灌梦想。备战省级儿童歌曲大赛时，她连续三个月每天苦练两小时，嗓子练习到嘶哑，最终以优异成绩印证了“每一份成绩都是坚持的结果”。这份对智力的锤炼与体魄的坚持，完美诠释了智育与体育的融合。

践行德育：温暖传递中的小太阳


在班级，作为“贴心班长”，郑晴心是同学们可信赖的依靠。她建立了“一对一帮扶小组”，耐心辅导学习困难的同学，帮助3名伙伴成绩显著提升20分以上，用知识传递同窗情谊。


她的温暖光芒更照亮了校园之外。节假日，敬老院里回荡着她清澈的红歌声，让老人重温往昔；她手把手教老人使用智能手机、跨越数字鸿沟。在社区，她清扫环境、表演节目，用行动诠释“赠人玫瑰，手有余香”。这份关爱他人、服务社会的热忱，是她美好德行的生动写照。

劳育示范：孝心浸润下的家风传承


良好的家风是郑晴心成长的沃土，而她也成为传承孝道与勤劳美德的“小模范”。每日饭后主动洗碗、整理房间，是她对父母辛劳的分担；父母加班时，自学烹饪准备的暖心夜宵，饱含着对家人的体贴与关爱。


对祖辈，她的孝心更为绵长。假期里，她陪伴在爷爷奶奶、外公外婆身边，倾听故事、分享趣闻，并主动承担力所能及的家务，让老人们的晚年充满欢声笑语。这份源于日常的孝心与勤劳，滋养着优良家风的延续。


如蒲公英般播撒文化的种子，用日复一日的严苛雕刻追光的年轮，又如小太阳般释放温暖的能量，更以孝心守护着家族之树的根基，郑晴心这位追光少年，用每一个坚实的脚步，诠释着何为全面发展，何为少年担当。


她奔跑的姿态本身，已经成为景县校园里一面无声的旗帜——在自律与奉献、传承与创新交织的道路上，少年之光，正照亮更辽阔的未来图景。