织密 “法治防护网”   架起 “心灵彩虹桥”

——饶阳县检察院以科技赋能构建未成年人立体防护体系


近年来，饶阳县人民检察院始终坚持“最有利于未成年人”原则，立足未成年人身心特点和法治需求，创新构建“传统+科技”“线下+线上”“精准+普惠”的立体化普法体系，多维度、全方位护“苗”健康成长。


创新开展法治教育

激活“沉浸式”普法新生态


“面对欺凌，逃避是否比反抗更理智？”“我认为，面对霸凌‘沉默即共谋’”……日前，在饶阳县检察院举办的“法治副校长进校园”活动中，饶阳县五公镇中学学生围绕辩题展开激烈交锋。


今年以来，饶阳县检察院打破“单向灌输”的传统模式，通过开展“法治副校长进校园”系列活动，组织检察官深入中小学开展辩论赛、模拟法庭、案例剖析等活动，依托大数据与VR技术，让法治教育从“被动听”变为“主动辩”，打造“沉浸式”普法体验活动。


“我们聚焦校园欺凌、性侵害、网络犯罪等热点问题，通过前期走访调研确定辩题，整合相关案例，提炼出典型场景和法律要点，制作成电子资料包推送给参赛学生。”饶阳县检察院第二检察部主任宏沛航介绍。辩论现场，VR技术还原的欺凌场景让观众“身临其境”，远程连线的律师、心理咨询师组成“云端评委团”，结合辩论焦点展开“案例+法律+心理”多维度点评。“当虚拟场景里的拳头‘砸’向我时，才真切感受到欺凌的伤害。”参与辩论的学生张畅说。


截至目前，“法治副校长进校园”系列活动已覆盖全县5所中小学，6场辩论赛吸引千余名学生“登台论法”，同步开展的3场网络直播和2次检察开放日活动，更让8000余名师生“云端学法”。数据显示，活动开展后，辖区内未成年人法治认知度提升55.7%。


拓展心理服务边界

打造流动“心理健身房”


在饶阳县检察院打造的VR心理教育平台，学生戴上VR眼镜即可进入“情绪森林”虚拟场景：通过击打“压力气球”释放情绪，在“心理迷宫”中学习挫折应对策略。该平台运用生物传感技术，实时捕捉心率、眼动等数据，生成包含12项指标的个性化心理报告，准确率超90%。


“不少孩子有了压力不知道如何排解，面对社交问题不知如何应对，这些问题在VR心理教育平台都可以得到帮助。”饶阳县第二中学政教处主任段光普反馈，使用平台后，学生主动寻求心理帮助的比例提升了2倍。


“平台不仅能测评，还能‘开处方’。”宏沛航展示着系统内置的“情绪管理微课”“心理自我检测”等模块，“30余名通过大数据筛查出的高风险青少年，已通过‘VR疏导+线下干预’模式完成心理调适。”截至目前，该平台已联动饶阳县3所中学，为1500名学生提供服务，其“数据预警—检察介入—家校协同”的闭环模式，构建了未成年人保护的全流程动态防护网。


打造“心理树洞”  

一键直达“云端心灵驿站”


“我们在和老师孩子的沟通中了解到，很多孩子在面临一些心理问题时，有一种不敢说、无处说的困境。”宏沛航说，针对这种情况，该院推出专门面向未成年人的“未检综合保护平台”小程序，让他们可以一键直达“云端心灵驿站”。


据了解，全新上线的“未检综合保护平台”小程序，集成了普法教育、心理辅导、法律咨询等多重功能。“我们联合资深心理咨询师组成专家团队，每周定期开展线上心理疏导课程，为存在心理困惑的青少年提供一对一的个性化指导”宏沛航介绍，同时，小程序还开设了“健康成长沙龙”板块，通过线下沙龙、直播互动、案例小视频分享等形式，围绕校园欺凌、网络安全、情绪管理等热点话题展开交流，帮助未成年人增强自我保护意识，树立正确的法治观念和心理健康理念。


随着暑假的临近，饶阳县检察院进一步延伸服务触角，精心策划了“法治教育大篷车”暑期专项行动。据悉，这支由检察官、教师、心理咨询师组成的专业团队，将在两个月的时间里深入社区、乡村，通过举办趣味法治课堂、模拟法庭体验、心理拓展游戏等寓教于乐的活动，把法治教育和心理健康知识送到未成年人身边。


“未成年人保护工作既要注重法治教育的刚性约束，也要体现心理关怀的柔性疏导。”饶阳县检察院检察长张健表示，未来将始终秉持“抓前端、治未病”理念，不断创新工作载体，持续提升未成年人保护工作的专业化、精准化水平，用检察力量守护未成年人健康成长。