4月4日，在衡水市人民政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，为进一步推动学校“双减”落地、落实、落到位，我市出台了《衡水市义务教育学校减负提质“八大行动”工作方案》（以下简称《方案》），目前各项“行动”取得初步成效。



《方案》出台后，各地各学校迅速行动，扎实工作。一是开展作业改革推进行动。各学校基本建立了作业管理制度，作业设计质量明显提高，学生作业负担有效减轻。市教科所研究制定了义务教育阶段12个学科的《作业设计与实施指南》；安平县建立了河北省首个县域智慧作业系统平台。二是开展课程规范建设行动。各学校不断优化学校课程结构，努力构建有特色的学校课程体系。郑口第四小学构建了由国家课程、地方课程、校本课程、班本课程、家本课程组成的“3+2”五级课程体系；枣强第六小学创建了包括精神文化课程、学科文化课程、制度文化课程、环境文化课程四个领域的“成贤生命课程体系”。同时，全市700多个学校全部实施了课间操“微改革”。三是开展课堂提质增效行动。各学校不断构建新型教学模式，强化课堂主阵地作用，向每一节课要质量，充分挖掘教学内容中的育人元素，推动学科教学走向学科育人。郑口第四小学形成了“1+5”绿色生态课堂“教学评一体化”教学模式。四是开展教研科研赋能行动。教研机构和学校持续开展集体备课、听评课、教材教法分析和主题教研、教学比赛、教学展示等教研活动。市教科所组织开展了系列“名师领航”项目学科活动。五是开展绿色考试实施行动。各学校不断丰富考试形式，优化考试内容，建立绿色考试模式，对实验操作、知识竞赛、朗读诵读、趣味游戏、主题演讲、成果展示、学业述评等多种考试方式进行了实践探索。六是开展新型评价探索行动。各学校探索多元化评价方式，注重对学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。枣强第六中学提出了“9961”学生评价模式；郑口第四小学开展了德之星、智之星、体之星、美之星、劳之星五个主题的绿色评价活动。七是开展课后服务提升行动。各地各学校深入推进“教师+志愿者”服务，有效拓展课后服务渠道，改革创新课后服务形式。枣强县出台了《枣强县教育局社团活动建设的指导意见》；桃城区依托张恒名校长工作室成立了美育联盟；董子中学成立了以“大阅读、大书法、大写作、大探究、大合唱”五大行动为抓手的班本社团。八是开展协同合作育人行动。各地各学校完善家校联系制度，优化家校沟通机制，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。故城县成立了衡水日报社家庭教育中心分中心；首批中学家校社共育公益项目示范基地落户故城中学、董子中学。




市教育局副局长苏志强表示，下一步，市教育局将继续全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳“五育”并举，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，抓牢课程和教学两个核心，抓实教研、考试、评价三个环节，抓好学校家庭社会协同“双减”，继续深入推进减负提质“八大行动”，切实减轻过重作业负担，全面提高义务教育学校教育教学质量。