春节过完，孩子们的口袋都鼓了起来。这笔少则几百元、多则几千元的压岁钱，到底该怎么管，成了不少家长纠结的问题：全交给孩子怕乱花，全没收又怕伤了孩子的心。其实，压岁钱恰恰是帮助孩子建立金钱观的好机会。记者咨询了某银行的理财经理曹经理，曹经理表示，可以针对不同年龄段孩子的认知水平，给予不同的管理策略。


学龄前儿童（3—6岁）

重在“感知”，看得见的快乐


对这个年龄段孩子的管理核心是以体验为主，教孩子认识钱币，区分“想要”和“必要”。家长可以为孩子准备三个可爱的透明储蓄罐，贴上不同的标签：第一个罐子贴上“快乐”，放进一小部分零钱，比如10%到20%。这笔钱可以由孩子自己支配，去买糖果或是小玩具。让他们体验“花钱”的快乐，并明白钱是“有限的”，花完就没有了。第二个罐子贴上“等待”，放进50%。告诉孩子，这个罐子里的钱要攒着买那个需要等一等的大玩具。第三个罐子贴上“分享”，剩下的钱放进去。可以引导孩子用这笔钱给长辈买个小礼物，或者捐款，让他们懂得钱也能带来温暖。


小学阶段（7—12岁）

重在“规划”，当家作主初体验


这个阶段，压岁钱的管理应该从“保管”转向“规划”。管理核心是建立账户，让孩子参与家庭小账本，学会制定预算。我们可以带孩子去银行开一张属于他的专属银行卡，把大部分钱存起来，让他看着ATM机上的数字，感受积少成多的力量。剩下的小部分现金是零花钱，按周发放。比如每周给孩子20—30元，让他自己买文具、零食。如果提前花光，这周就没有了。这能很好地帮助孩子学会延迟满足。


中学阶段（13—18岁）

重在“价值”，接触更广阔的世界


青春期的孩子渴望独立，也有了更强的逻辑思维。此时，压岁钱的管理可以引入一些浅显的理财概念，还可以和社会实践挂钩。管理核心是学习记账、接触理财，并尝试用钱去创造价值。首先，可以引导孩子在手机上下载一个记账App，让他记录压岁钱的每一笔流向。到了月底复盘时，他会更直观地理解消费结构。其次，家长可以和孩子探讨理财方式，比如拿出一部分尝试低风险的基金投资，或者买理财产品，让孩子明白，只要投资得当，钱可以生钱。再次，这个年龄段的孩子往往对家庭有了一定的责任感。可以鼓励他们拿出部分压岁钱作为“家庭活动基金”，请父母看场电影，或者给长辈包个小红包。　


编辑：刘燕

来源：燕赵晚报
原标题：孩子压岁钱如何管理