当孩子走进衡水十三中，成长便有了清晰的模样。自主成长力，在细节中悄然萌芽；综合素养，在多元舞台上绽放光芒；品格温度，在文化浸润中自然生长……“孩子长大了、懂事了！”“比以前更自信了，也懂得主动做规划了！”最能感受到孩子积极变化的就是爸爸妈妈，今天，让我们把话筒交给家长，听听他们怎样说……

# 张子航家长：

孩子进入十三中后，在学校老师们的悉心引导下，潜力被充分挖掘，平常和我们聊天时，他的很多观点更有深度了，思想也更成熟了。学校的各类活动，让孩子变得更加自信，待人接物也大方了不少，表达想法时也更敢说、有条理。

回到家，他晚饭后会抢着刷碗，更让我们暖心的是，孩子在学校会特意在我们生日当天打电话问候。真心感谢学校，让他在热爱里扎根，也在温暖中学会体谅，这份成长比什么都珍贵。

# 侯妙家长：

孩子最大的变化是心里装下了他人。一次比赛失利，她怕我们担心，没有沮丧太久，抹掉眼泪说：“下次再努力”。她开始关注家人的情绪，给予爸爸妈妈拥抱和关心。这份主动的爱与责任感，比任何成绩都让我们欣慰。     

最明显的进步，是从“埋头苦学”到“巧学乐学”。她开始“管理”自己的学习了。面对曾让她畏惧的数学，不再抱怨，而是主动分析、总结方法；写作文也从拼凑字数，到学会列提纲、积攒素材，文字逐渐有了生命力。这份突破，不仅是成绩的提升，更让她脸上重燃自信——那种“我能搞懂”的笃定光芒，让我们无比安心。                

# 刘艺婷家长

过去的这一年，我们和孩子之间仿佛有了一条无形的成长纽带，连接彼此的不仅是亲情，还有一份远距离的信任与默契。

每次回家，我们都能明显感受到他的变化。他会和我们分享宿舍里的趣事，比如谁给同学讲题最有耐心。他的话语里，少了抱怨，多了理解与珍惜。有一次他感慨：“以前觉得爸妈的叮嘱是唠叨，现在才知道那些都是最实在的关心。”这一年，孩子在十三中学会了共情、协作与感恩。看着他眼神越发坚定，内心更加丰盈，我们深深感到，学校的这片天地，正以另一种方式，圆满着我们对孩子“成人成才”的愿望！

# 李元烁家长：

原本很担心他，没想到，我们惊喜地看到了他的另一种成长。

每次回家不再是带回一袋脏衣服，而是学会了分类自己洗。他会在饭后自然地收拾碗筷，说：“在学校习惯了。”

最触动我的，是一次晚上接到他的电话，他平静地说：“妈，这次数学没考好，但我已经和老师分析过了，薄弱点很清晰，我以后会专心补这块儿。”那个曾经遇事容易慌乱、依赖我们拿主意的孩子，学会了冷静面对挫折，主动寻求解决方案。这份直面挑战、有条不紊的沉稳，是学校送给我们最好的礼物。

# 郭子璇家长：

孩子的高中生涯恰逢青春叛逆期，作为家长，我曾倍感焦虑。直到遇到了十三中的老师，孩子的状态发生了翻天覆地的变化：从被动学习转为主动投入，就连暑假里也毫不松懈。假期里，各科老师不仅逐一对孩子的作业进行细致点评，还每天用暖心话语鼓励孩子，正是老师们的尽心督促与高度负责，让孩子逐渐养成了学习的主动性。

子璇因脚踝扭伤休课半个月，落下了不少知识点。物理老师为鼓励他多提问题，让他担任物理课代表，极大调动了孩子的积极性；化学是他最薄弱的科目，化学老师从未放弃他，而是耐心帮他查缺补漏，让他的成绩实现了大幅提升；孩子英语基础薄弱，但在英语老师的耐心辅导下成绩始终稳步上升。每次考试后，班主任还会自费为孩子们准备奖品……

十三中是一所能激发孩子潜能的学校，更是一个温暖的大家庭。孩子在充满爱与温度的环境中成长、进步，孩子们也为能成为十三中的一员而倍感荣幸。感谢十三中，感谢各位老师的默默耕耘，是你们成就了更好的郭子璇！

# 孙绍航家长：

回望孩子在十三中的这段时光，“成长”已不是抽象的概念，而是被无数细节填满的真实体验——这份成长，源于“激潜教育”的滋养，更源于老师们的一路护航。

班主任老师在孩子们进步时奖励美味“加油”鸭；物理老师亲自为孩子们熬暖心奶茶；优秀毕业生给孩子们送来甜甜的棒棒糖.....正是这些细微却坚定的支持，让孩子们越挫越勇。孩子对我说，一定要努力学习，来回报老师们的关爱。

孩子说，老师讲课的时候，哪怕只有一个同学不懂，老师也会耐心给他讲解明白。老师还会经常和同学们谈心，对他们的想法给予肯定。这种“不放弃每一个孩子”的态度，让我们感受到了老师们的责任心，也让孩子在学习路上充满了安全感。在老师们的悉心指导下，孩子将理科的逻辑严谨与文科的思辨洞察相结合，成绩在稳步提升。

# 唐秋颖家长：

我的女儿是一个看似“风轻云淡”的孩子，其实她并非天生就“佛系”，她也曾奋力奔跑，但当努力换不来期待的结果，放弃便成了无奈的自保。所以她用“佛系”的外壳，包裹着对被认可与被肯定的深切渴望。

高三，曹老师以“挖掘学科兴趣”为突破口，和孩子进行一次次的沟通，帮助孩子重新认识失败，用正向反馈点燃孩子的行动力，用阶段性小目标培养孩子的胆识。在曹老师的引导下，孩子有了目标，有了内驱力，眼里的光变得越来越坚定。

曹老师说：每个孩子都有属于自己的成长节奏，当我们“看见”了他们的内在动力，用恰当的方式引导他们平衡理想与现实，就能帮助他们绽放属于自己的光芒。

# 王少华家长：

自从孩子来到十三中这个大家庭，各方面都发生了令人欣喜的变化，这三年里感觉孩子真的突然就长大啦！作为家长我们感到特别欣慰和感动！

孩子学会了整理内务，回家还要帮我干些力所能及的家务，老师留的作业按时完成，在学校打电话常会对爸妈嘘寒问暖，嘱咐我们天冷添衣，出门注意安全……这都要感谢老师和学校对孩子的培养！良师难遇，很幸运让我们遇到了！

孩子上高三后，老师们更是费心了，各科老师悉心陪伴、教导，孩子学习上进步很大，我们和孩子都能体会到老师们的用心良苦。我们一定会做好坚强的后盾！家校同心，共筑孩子们的美好未来！

# 郭娜家长：

孩子以前做事拖拉，可在咱学校上学后这些毛病都改过来了。上高三后，刚开始孩子适应不了，后来经过咱班各科老师悉心开解、耐心辅导，成绩有了很大的进步，打电话情绪也好多了。看着越来越开朗自信的孩子，我们真的觉得特别欣慰。

# 付方卓家长：

曾经我眼中的孩子，现在已真正地成长为一个大男孩的模样。以前需要催促的小男生，如今会主动说：“妈妈我能自己完成。”这点点滴滴的变化里，藏着老师和学校对孩子性格和品质的培养。最让我触动的是他回来说：“老师教我们知识时特别严格，但对我们的鼓励和表扬从不吝啬。”我能感觉到他内心的成长，和对老师的理解与尊重。作为家长，我们总关注孩子飞得高不高，而学校老师却教他们如何飞得更有方向。学校给了孩子们成长的土壤，那些悄然发生的变化，便成了我们心中最动人的回响。

# 胡长林家长：

回首长林在校将近三年的学习生活，从迷茫到坚定，每一步都历历在目。

还记得他初入高中时，既憧憬又焦虑！由于不能适应高中的学习生活，那时的他每次考试前后都会感冒发烧。当然，各科成绩也不理想。那时候他越是着急上火，身体状态就越不好。后来，在与老师同学们的相处中，他渐渐地适应了，变成了阳光自信的大男孩！在高一的下半学期期末考试中，还取得了班级优秀学生和勤奋之星的奖牌。高二还被选为班干部，学习上也更加努力了。今年高三，他对自己的未来有了更清晰明确的规划。

我突然感觉我的儿子长大啦！从高一的懵懂少年到逐渐成熟，孩子的变化让人既惊喜又感慨！有空时，他会给妹妹辅导功课，也会耐心地陪伴妹妹玩耍，他现在已经成为一位有担当的好哥哥啦。他能理解父母的不易，也经常会开导我们工作不要太辛苦，他说他已经长大了，再过几年就可以替我们分担生活的压力了。每次听到他这么说，我都会非常感动。

我知道，儿子这几年的变化离不开学校和老师们的谆谆教导。希望他在接下来能不辜负家长和老师们的期待，全力以赴，冲刺目标。青春无悔，奋斗最帅！

# 杨紫璇家长：

在衡水十三中，孩子的蜕变让我们倍感欣慰。从前做事急躁的她，如今制定详细的复习计划，合理分配时间，自主整理错题本、复盘知识点，逐渐养成高效自律的学习习惯。看到一次次月考的进步，身为高三妈妈，那颗焦虑的心终于踏实下来了。

现在的她愈发坚韧沉稳，面对模考波动不气馁，还会主动和同学交流学习心得，从偏科明显到各科均衡提升，从被动接受知识到主动钻研难题，每一点进步都离不开老师们的悉心指导。

感谢老师们的日夜坚守，感恩学校的科学培育，每次看到班主任的留言，每次捕捉到家长群里老师们默默付出的背影，眼泪都情不自禁地溢出眼眶。何其有幸遇到这样好的老师们，何其有幸选择了衡水十三中！