学生家长为曹海辰老师（左三）送锦旗。


曹海辰

衡水十三中政治教师，连续多年担任班主任，多次获评“优秀班主任”“优秀教师”“杏坛新秀”“质检明星教师”“廉洁之星”等荣誉称号。所带班级成绩优异，获评“优胜班级”“文明班级”称号。

　　

在衡水十三中工作的几年，让我真正感受到了一所好学校，就是对教师好，对学生好。学校毫无保留地培养、关怀老师，不但促进了教师的成长，也促使他们更加用心呵护自己的学生。

　　

陪伴是最长情的告白。回想刚入职的第一年，我竞聘班主任后，凭借一腔热血和信心，要将自己的班级带好。当看到学生们一张张可爱的笑脸，我就下定决心和他们一起努力，陪伴他们成长。

　　

孩子们从9月1日进入校门，修整了一天后就开始了军训。军训期间，班主任和其他任课老师都陪在学生身边，做好后勤保障。军训后，我和学生们的关系更近了，初次有了亦师亦友的感觉，这让我在上第一节课的时候多了几分从容，为以后的教学开了一个好头。

　　

然而，任何事情都不是一帆风顺的。记得那是一个冬天的夜晚，凌晨1时多，我被一阵急促的电话铃声叫醒。当得知有学生在宿舍发高烧，原本迷迷糊糊的我一下子精神了，立即穿好衣服奔向学校。刚进学校，救护车也到了，我迅速把学生背到救护车上送往医院。因为其家长在外地无法及时赶来，作为班主任，我是学生的“第一责任人”，所以全程陪在学生身边。等到孩子高烧退下来，家长赶到医院时，我心里的一块大石头也终于落地。孩子痊愈返校后，晚自习的时候，我组织各科老师轮流给孩子补课，学习一点儿也没落下。家长很是感动，送来锦旗表示感谢。那一刻，我觉得人民教师这个职业真光荣！

　　

在衡水十三中，老师对学生的爱是无声的。我还清晰地记着班里化学老师发的一条微信“朋友圈”：“除了学校里的这帮孩子，我还有自己的孩子，但作为妈妈的我，没办法在自己的孩子生病时去照顾！”看到这句话时，我内心十分复杂。于是，我在上课时就把化学老师的事情告诉了学生们，我观察到有很多学生的眼角湿润了。当我再次进入化学课堂，观察学生的上课状态时，发现学生们和老师的配合程度更高了。或许这种好的状态就是对老师爱的最好回报吧！

　　

现在的孩子们都很机灵，他们心里很明白老师对他们的好。带有温度的教学，对他们来说就是最好的教育方式。这种温暖的陪伴，也是收获孩子以及家长认可的最佳方式。

　　

教育是一场爱的坚持，是一场温柔的修行，是一种不变的情怀。对人民教师而言，一个学生是百分之一、千分之一、甚至是万分之一。但是对于一个家庭来说却是百分之百的期待，承载着整个家庭的希望。高中阶段是每个孩子人生中最重要、最紧张的阶段，同时也是孩子们收获的阶段。家长们对老师的认可，源自对学校取得的一系列教育教学成果的信任。

　　

成绩的取得绝不是偶然，只有师生同心，才能营造良好的学习氛围；只要师生共同努力，就能打造最强“战绩”。功夫不负有心人，我所带的班级成绩经常位列前茅。我在工作中确立奋斗目标，踏踏实实带着学生把过程走扎实。孩子们在我的带领下也体会到了拼搏的幸福和快乐，并朝着自己更远大的目标前进。

　　

梦虽远，追则能达；愿虽艰，持则可圆！风雨之后是彩虹，过程虽然艰辛，但最终还是陪着孩子们一块儿坚持下来，结果也很不错，且收获了家长和孩子们的一致认可。这印证了学校党委书记白祥友曾经说过的话：“教育是一项能够获得福报的事业”。这也让我体会到了坚持的意义，体会到了做老师的意义！

　　

作者：衡水市第十三中学　曹海辰

（图片由衡水十三中提供）