陈宜强老师正在为同学们解答问题。


陈宜强

衡水市第十三中学地理教师，中学高级教师，河北省中小学幼儿骨干教师、衡水市中小学幼儿骨干教师、衡水市市级师德标兵。连续多年担任高三班主任和地理教学工作，多次被评为高考功勋教师，多次在高考备考研讨会做专家讲座。参赛课例荣获河北省中小学优质课一等奖、录像课一等奖，衡水市中小学教学评比活动中的优质课、说课、讲课一等奖，并在全市进行示范课。


世间万物皆有定时：播种有时，成长有时，花开有时。教师是爱与责任的化身，而作为班主任，更要承担起关怀和陪伴每一位学生成长的责任。这份工作需要我们静下心来、耐下心来，用爱浇灌，静待花开。

　　

在我的办公电脑上有很多的文件夹，这些文件夹里记录着我与历届学生的回忆点滴。今天的故事就从2016级11班开始吧。2016级的学生陪我走过的是我的第七个高三。这是今天我故事中的两位主角——小翁同学和小宋同学。

　　

小翁同学分班是4号，成绩很不错。但是在高三开始有“早恋”的迹象，成绩飘忽不定。发现问题后，我密切关注小翁的动态，经常和小翁谈心，并适时指出问题，给出建议。功夫不负有心人，小翁很好地处理了这个事情，并投入到了高三的全力冲刺中。

　　

高考成绩出来后，小翁给我写了一封信，说自己被四川外国语大学录取了，非常感谢高三一年我的正确引导和关注。读完信我欣喜于小翁的成长，感动于小翁的信任，庆幸于当初我的坚持。青春期懵懂的感情是单纯而美好的，但“早恋”的果实却是苦涩的，我很荣幸，帮助了小翁同学顺利完成了学业，实现了梦想，让其也明白了爱的真正意义是责任和担当。这也使我更加相信老师的坚持和陪伴将会让学生在未来的道路上走得更远、更稳。

　　

教育的起点和终点都是爱，小宋同学的故事印证了这一点。高考出分后我问小宋，报考的哪所大学，她说提前批报考了西南大学的公费师范生。我问她：“你喜欢教师这个职业吗？”她坚定地回答：“我要成为像您一样爱生如子的人民教师！”那一刻，我对“学高为师，身正为范”有了更深的理解，也更能感觉到自己肩上的责任重大。

　　

小宋同学如愿被西南大学提前批录取。后来在她的回忆录里有这样一段话：“虽然心里有无数次抱怨过老师的严格，但也无数次感动于老师的付出，在十三中学习生活的经历是我最好的成人礼。现在我相信天道酬勤，相信努力的意义，也更想要拥抱未来。即使不能如愿以偿，也相信功不唐捐。”何其幸哉，我成为他们成长道路上的陪伴者和指路人，让爱的种子生根、发芽……同时，孩子们也让我相信教育就是一片充满希望的田野，代代相传，久久为功。

　　

曾经的小翁同学如今已成为一名公安干警，履行着“为人民服务”的光荣使命。昔日的小宋同学也成为洛阳实验中学的一名优秀人民教师，在三尺讲台上播撒希望的种子。因为关爱，所以被学生信任；因为热爱，所以一直在坚持。

　　

我们衡水十三中的教育故事继续着，我也在日复一日、年复一年的工作中成长着、收获着。从踏上三尺讲台开始，我始终坚持让学生能站在我的肩膀去看更大的世界。如今的他们早已飞向了更美的远方。我很幸福，因为昨日的师生成为今日的同事或同路人，他们走上了工作岗位服务社会；还有部分同学继续深造，为将来释放更大的能量在积蓄力量……

　　

爱是这个世界上最美妙的语言，耐心与等待是必不可少的过程。教育是一场向美而行的遇见，遇见朝气蓬勃的学生，遇见并肩奋斗的同事，遇见和学生一起成长的自己。我是一名教师，行走在教育的路上，只有期待，没有终点，让我们向美而行，用爱浇灌，静待花开。

　　

作者：衡水市第十三中学　陈宜强

（图片由衡水十三中提供）