近日，郑州市长江东路小学入学报名现场，登记即可领取的“免费校服”吸引了大量网友的关注和好评。有网友表示，这种做法不仅节省了资源，也减轻了家庭负担，建议全国推广。 


作为中小学生群体的标志性服饰，整齐划一的校服不仅便于学校实施统一管理，还能有效防止学生之间产生攀比心理。然而，在这一成长阶段，学生身体发育速度较快，不少校服尚未破损便已不合身，如何妥善处置这些淘汰的校服成为难题。部分家庭选择将校服留存作为纪念，有些通过二手交易或捐赠的方式使其得以再利用，也有不少人直接将其丢弃。从家庭层面看，购置一套校服往往需要花费数百元，将仍有使用价值的校服闲置或丢弃，无疑是一种资源浪费。从国家层面看，鉴于中小学在校学生数量众多，每年因更换校服而产生的大量废旧衣物，既造成资源的浪费，也会产生环境污染。长江东路小学所推行的校服循环利用模式，即收集毕业生捐赠的校服以及高年级学生“以旧换旧”的校服，统一送往专业机构进行清洗、消毒后，再免费发放给低年级学生使用，为解决这一问题提供了有益借鉴。这种模式不仅有利于资源的节约与环境的保护，还为学生提供了更多的选择空间，在他们心中播下勤俭节约的种子。


事实上，早在2015年，教育部等四部门出台的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，就提出要探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。然而，这一倡议在实际推行过程中却面临“叫好不叫座”的困境，收效不尽如人意。究其原因，部分家长对孩子穿着他人“旧衣服”可能遭遇的歧视现象心存忧虑，同时对校服的卫生安全问题有所顾虑。


推广校服循环使用，我们要付出更多努力。学校应建立更加科学完善的校服回收再利用机制，对回收校服的检验、清洁、消毒程序严格把关，消除学生家长的安全顾虑。政府部门应加强对校服循环利用的支持、监督和宣传，帮助家长及学生转变观念，培养节俭品德。