京杭大运河静静流淌,与运河沿岸百姓朝夕相处、休戚与共而千年不渝,他那博大的胸怀和温润的性格,孕育了阜城县丰富深邃的运河文化。
晨光熹微,花木掩映;队列整齐,书声琅琅。坐落于阜城县光明路的河北阜城中学,是这座千年古县一颗璀璨的教育明珠,更是莘莘学子理想中的求学乐园。
河北阜城中学建校于1952年,旧址位于老城区,初名为阜城县初级师范学校。1955年改称阜城中学,1961年迁至阜东路,期间更名为“五七”大学。1978年成为河北省首批重点高中,2005年晋级为河北省示范性高中。2009年9月1日,学校整体搬迁至阜城县城西南部。
阜中秉承“丰实每一个生命”的办学理念和“办之有实、理之有方、学之有才、育之有成”的办学思路,形成了“诚实做人、踏实做事”的校风,铸就了“厚德积学、笃实至善”的校训。
学校现有在校生4200人,教职工339人,其中专任教师310人,特级教师10人,研究生学历教师65人。近年来,10多名教师获国家级殊荣,62名教师获省市教学骨干、教学名师等称号,45名教师获省、市模范班主任称号。学校近年有20余名学生问鼎清华、北大,200多名杰出校友在行业内绽放精彩。
岁月更迭,风雨沧桑。回望阜中奋进历程,是历届领导班子赓续接力、辛勤耕耘、艰苦创业的奋斗史,是一代代教职员工呕心沥血、继往开来的发展史,更是一批批学子勤奋刻苦、开拓进取的成长史!
如今的阜中,正英姿勃发地驶入高质量发展的主航道!
党建引领 百花千树向红日
一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。
“党建工作,做实了就是生产力,做强了就是竞争力,做细了就是凝聚力!”学校党总支书记刘上坦言。
学校始终以高质量党建引领学校高品质发展,始终把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程,坚持为党育人、为国育才。学校通过“三会一课”制度、主题党日、党建合力计划等,将党建和教学紧密融合,积极推进“品质教育”,形成了学生健康成才、教师幸福成功、家校携手成就的喜人局面。
育人育心,浇花浇根。学校强化“党建+德育”,筛选优秀教职工充当德育管理主力军,开展班主任与德育管理人员培训,进行德育主题研讨,营造“小问题,大家谈”的研讨氛围。积极培育后备力量,将优秀教师培育成党员,将党员教师培育成骨干,实现大德育教育队伍优化发展。全校90余名党员,有50多名担任班主任或负责其他服务管理工作。
“每年妇女节、教师节,学校总是精心组织活动,给我们准备各种暖心礼物,这让我们心里很感动,最美阜中就是我们最温馨的家!”高三年级语文老师史宝珠动情地说。
在立师德正师风的同时,学校积极纾生难排师忧,全心全意为师生谋福祉。近年来,学校盘活资金,进行了电路改造、安装公寓空调、扩建充电桩等工程,这些强信心、暖人心、聚民心的“民心工程”,极大提升了广大师生幸福感和归属感。
行动是最有力的带动,示范是最鲜明的垂范。学校党总支书记刘上身先士卒,扎根岗位,以校为家;校长李立春每天深入教学楼了解教情学情,听取教职工心声,及时为大家排忧解难;副校长王占升为教务奔波不停,为教学质量提升殚精极虑;副校长刘宝华每天深入宿舍食堂,了解学生生活情况,及时回复学生问题;副校长田艳春积极推进安全校园建设,主动对接相关部门协调解决校内各种问题……
在班子成员的积极带领下,全校党员教师充分发挥先锋模范作用,积极谋思路、出新招、挑担子、做表率,营造出风清气正的教育环境,为学校发展凝聚起强大的发展合力。
年近60岁的党员教师高国良一直承担两个班的语文教学任务,教学质量名列前茅。在繁忙的教学之余,他主动补缺,勇挑重担,承担起学校宣传稿件撰写审核任务,让全校师生为之感动。
党建领航有力度,学校发展高质量。如今的阜中,领导班子团结坚强、务实重干,各项管理井然有序、科学规范。多年来,学校获得荣誉无数:全国优秀科技教育创新学校、全国精神文明建设先进单位、河北省教育系统先进集体、河北省关心下一代先进集体、河北省五四红旗团委、河北省文明校园、衡水市先进基层党组织、衡水市工作业绩突出单位……
梅花香自苦寒来,辛勤耕耘终不负。一项项闪光的荣誉,映照出一线教师汗水浸染的征程;一串串耀眼的成绩背后,是全体阜中人对教育事业的执着追求!
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。“生动而丰富的党建工作,既能为师生带来温暖,又能给师生以力量。党建引领,荷花才有别样红的风采,学校才有无穷碧的远大!”学校校长李立春如是说。
活力校园 春风化雨润身心
筑一方雅境,绽满室馨香。一所学校的精彩在于校园文化的追求与创造,更在于对生命理念的尊重和执行!
一砖一瓦都是故事,一草一木皆有文化。
走进阜中,“花园式学校”映入眼帘,林木葱茏、柔美多姿、花团锦簇、清丽幽雅。宽敞的甬道两旁绿树成荫,两侧文化标语随处可见,停车场上汉白玉孔子雕像高高矗立,正门口造型别致的劝学经书石雕寓意深邃,西广场假山群营造出小桥流水般的唯美意境……
劝学经书石雕是孩子们“顶礼膜拜”的对象。“抚摸默念着这些劝学文,我有一种深深的自豪感,身为华夏少年,唯有奋发图强,学有所成,才能让优秀的民族文化世代相传!”课暇之余,高一学生孙靖琪喜欢驻足观赏,每次观摩,她都心绪难平,热血沸腾。
“一切景语皆情语也!”自然美是可以影响人的情绪的。对此,高二学子李强深有体会:“我们的校园美得像一位满腹经纶的书生,功课紧张了,心情烦躁了,在校园里散散步,感受一下深邃致远的文化气息,心情就放松了,学习起来就特别带劲儿!”
近年来,阜中每年都投入资金打造校园文化,配齐各类功能室。如今的阜中,校园环境优美、教学设施先进、生活条件优越,实现了校园里的每一堵墙、每一块草地乃至每一株花木都会“说话”,育人氛围浓厚,文化品位高端。
文化育人,润德于心。建设“有梦想、有温度、有故事、有美感”的美好学校是阜中一直努力的方向。
文化浸润除了静态的熏陶,更要有动态的引领。
“科学作息,保质保量;奋发图强,斗志昂扬……战舰扬帆,雄鹰翱翔;我辈开启,齐盛辉煌”。2024年高三授旗仪式上的王子明同学的铮铮誓言,犹在耳畔回响。
学校紧紧围绕立德树人根本任务,通过教育视频大讲堂、国旗下讲话、主题班会、专题讲座及教师课堂等载体,有效开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义核心价值观等全过程全方位育人。
学校每年都会为高二学子举办一场以奋斗、激情、感恩为主题的成人礼,为学生“加冠”并佩戴成人徽章,引导学生常怀感恩之心,帮助学生树立拼搏向上的决心。
“我是哭着参加完成人礼活动的,亲眼见证孩子接受精神洗礼,孩子激动,作为家长的我也很感动。最好的教育就是播种,阜中的成人礼恰恰就是这样,让责任担当的种子在孩子们心中生根发芽,一定会让孩子受益终生!”曾全程陪同孩子参加成人礼的学生家长赵新宇,在微信朋友圈中发出这样的心声。
成人礼已成为阜中推进校园文化建设的品牌活动。不仅如此,阜中切实践行“五育”并举,通过艺术、科技、体育、阅读等活动,以德润心、以智育人、以体强身、以美塑颜、以劳育品。
学校文体活动丰富多彩,历年开展的运动会、演讲比赛、书画展、文艺汇演等活动,既活跃了校园气氛,又弘扬了校园文化。学校组建的青年志愿者服务队、文学社、IT社等十多个学生社团组织,为校园文化增加了活泼、靓丽的色彩。
“随风潜入夜,润物细无声”,徜徉于这样一种文化萦绕的巨大磁场,阜中师生时时处处都能思考,角角落落都能受教。一种浸润着中华民族优秀文化底蕴的强大正能量,激励着阜中师生砥砺前行,不断创造一个又一个辉煌!
教学创新 春华秋实满庭芳
阜中校园里,惠风和畅,书卷芬芳。教室里,教师循循善诱、侃侃而谈;学生凝神谛听、奋笔疾书,或书声琅琅,或埋头钻研;运动场上,龙腾虎跃、活力盎然;音乐教室里,琴声悠扬、歌声婉转……
传统的灌输课堂被逐渐淘汰,创新的教学改革百花争艳,如何找准方向行稳致远?学校在教改大潮中充分分析本校学情,结合自身实际,自主构建了以“激趣导入——自学寻疑——小组探究——点拨解难——训练反馈——迁移延伸”为内容的“高效课堂六步教学法”。同时,学校在具体教学实践中不断探索、校正、提升,精心磨一剑,将“高效课堂六步教学法”调适成了适合自己、得心应手、成效显著的教学手段。
“高效课堂六步教学法”以教师引导点拨、学生自主学习与合作探究为课堂教学的基本组织方式,大大激发了学生积极性,极大提高了课堂效率,提高了学生分析问题、解决问题的能力。
在实际教学过程中,“高效课堂六步教学法”成效显著。注重激发兴趣,让课堂变得生动活泼;质疑交流,让课堂变得有理有趣;提倡合作,让课堂变得融洽愉悦;运用现代教学手段,让课堂变得丰富直观;因材施教,让课堂变得满园花开。
它山之石,可以攻玉。学校引进全国名校衡水中学云课堂,同步设立影子班,遴选优秀教师,优化双师资源,培养拔尖创新人才。阜中云班通过“八同步”(即:计划、教研、设计、授课、作业、讲评、考试、班会)、“八统一”(即:管理、标准、文化、教材、教案、课件、辅导、试卷)实现与衡水中学优质教育资源共享、共赢,让阜中师生近距离、深层次融入衡水中学良好教学氛围。
目前,学校实现了三个年级云班全覆盖,运行一年半以来,成效显著。在历次考试中,学校教学成绩名列前茅,学生综合素养得到空前提升,教师教学技能得到极大提高,教学成果获得学生、家长及社会各界的高度认可。
优秀的教师队伍给学校发展带来强大的发展动力,同样,学校也为老师们的成长进步竭尽全力。
学校采取“走出去,请进来”的培养方式,每年投入经费用于教师继续教育,派教师到北京等地参加培训学习,邀请专家、名师到校进行业务指导。同时与衡水中学、武邑中学等名校开展校际交流,建立结对帮扶关系。
学校积极整合集体智慧,同课异构互鉴互促,通过讲课大赛、教案创意比赛、板书设计比赛、班主任管理技能大赛、师生同考、青蓝结对等丰富多彩的教学活动,加快青年教师成长步伐。
徒敏而好学,亦尊师重教。在阜中举行的师徒结对签约仪式上,青年教师史宝珠向师傅郭秋华敬献鲜花,作为师傅郭秋华老师则回赠徒弟一套精美的教学图书。一份协议,承载的是万千责任,是滚烫的期许和恳切的托付,更是青年教师之星冉冉上升的希望。
“在师傅的悉心指导下,我的教学经验逐渐丰富起来,信心也更足了,感谢师傅的付出,我会一直努力,为师傅争光,为学校添彩!”史宝珠动情地说。
教师业务水平的提高,进一步促进了高效课堂的提升,更进一步激爆了孩子们的学习潜能。
“高中的学习就像一场修行,幸运的是,我来到了阜中,在生动有趣的课堂上,我像鸟儿一样快乐,每天都会听到自己生长拔节的声音!”高三学子魏晓雨的话道出了全体阜中学子的心声。
如今的阜中,素质过硬、充满活力的教师队伍正在不断书写学校教育新传奇。近年来,阜中高考成绩年年有突破,社会声誉不断攀升,“低进高出,高进优出”已成为学校最靓丽的名片。
精细管理 扎实奋进结硕果
教育的真正意义,是把每一束光播洒进孩子的心灵。
“每一个学生都是一粒种子,只要我们愿意把热情和爱化作一缕阳光,为学生们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,
那么每一粒种子都能长成参天大树!”学校党总支书记刘上动情地说。
优美的校园环境令人愉悦,但家长看一所学校,首先看的是孩子成长。如何让学生茁壮成长?阜中决策者们将目光放在了精细化管理上面。
学校实行学生发展全员导师制“1+5”模式。组织所有教师在校园、教室、宿舍、楼道和备课厅面对面辅导和长效跟踪服务学生,有针对性地对他们进行思想引导、学习辅导、行为指导、心理疏导和生活监管。
东方欲晓,静静的校园已然闪动着值班领导的身影;整齐划一的早操队伍里,有满头汗水的班主任坚持同跑;学生餐厅熙熙攘攘的人流里,排队打饭的值班老师时时可见;课堂上不必多说,从来不曾缺席各科老师的长情陪伴;月上枝头,直到宿舍里传来孩子们均匀的轻鼾,值班领导和值班老师们才顶着满天星辰踏上回家的路……
“早上不见东方日,晚归常伴月西窗。”有学生的地方,就有老师的身影。这是阜中人的承诺,更是阜中人的责任!
学生手机管理制度、进出校园刷卡制度、学生请假制度、考勤点名制度……精细管理不仅仅靠“精神自觉”,更靠“制度约束”。
为引导学生强化自我管理,学校制订各项学生管理制度,组建学生值日队伍,动员学生参与到学校各项管理中,充分发挥学生会和共青团模范作用,让学生成为自理、自律、自主发展的主人。此外,学校还完善学生综合素质评定、班级量化考评、班主任绩效考核等评价机制,将制度文化的约束和激励发挥到最大值。
鱼香肉丝香气四溢、宫保鸡丁爽口开胃、“十八卤”面条营养美味……走进阜中学生食堂,明厨亮灶,各色菜肴鲜香诱人。
为保障师生“舌尖上的安全”,学校制定食堂食品安全工作责任书、食品安全底线清单等,强化校园食品安全校长负责制,同时与市场监管及卫生健康部门互联互通,加强全过程监管。
让寝室成为孩子另一个温暖的“家”,让孩子在校时刻拥有家人般的关爱,是阜中人寄宿管理的目标和追求。阜中寝室内,生活用具一应俱全。最让学生们感到暖心的是每个寝室都配备了医用急救包、针线包以及电吹风机。
爱干净的高二女生张娟,抓住午休间隙洗了头。她拿起吹风机,没几下,头发就干了。“有吹风机太方便了,再也不用担心头发不干冻感冒了!”张娟恬静的脸上,笑意盈然。
学校制定宿舍用电安全、宿舍门禁等规章制度,把宿舍安全牢牢摆在第一位。定期举办宿舍管理人员培训,进行宿舍安全大检查,排查可能存在的安全问题。值日领导和班主任每晚按时查寝,要求“人在室静、人走室净”,对各寝室内务和就寝纪律进行量化打分,定期开展“文明寝室”评比。
学校十分注重学生安全意识培养,定期邀请医护人员举行健康安全讲座普及急救知识;邀请公安特警进校园开展反恐处突演练;邀请消防战士与师生联合开展防灾消防演练。同样,学校注重学生行为建设,通过开展心理健康教育讲座、主题团课活动、人格养成系列讲座等活动培育学生健康的心理人格。
芳华待灼,弦歌不辍。一代又一代人阜中人在艰苦创业、励精图治的荆棘路上,上下求索,不断向前,在岁月洗礼中薪火相传,青蓝相继,用朴实、坚韧和执着谱写了一部激情澎湃的教育传奇!
三尺讲台,是奉献的战场;箐箐校园,是倾心的舞台。河北阜城中学领导班子带领广大教职员工,勤于学、朴于事、忠于国、诚于心,用广阔包容的胸怀和勇于改革的气魄,在阜城大地上谱写了一曲铿锵豪迈的教育壮歌!
张占祥 文/图