近日，市第十三中学组织学生走进田间地头，捡拾麦穗，让学生体验丰收的喜悦和劳动的乐趣。


“民生在勤，勤则不匮。”劳动是幸福生活的源泉，热爱劳动是中华民族的传统美德。劳动也是获取真知的实践起点。劳动课是中小学的一门独立课程。教育家于漪指出，在基础教育中，劳动教育是基础，“五育”之间相互依存、相互融合。市第十三中学组织学生到田间地头进行劳动实践，是深化“五育并举、全面发展”的育人模式，有利于形成正确的劳动价值观。


上好“劳动”这堂必修课，要结合本地特色，开展形式多样的劳动教育活动，提升学生对劳动的认识。要科学设置课程内容，根据不同学段设置不同方案，培育学生的劳动能力。要家、校、社协同推进，鼓励家长成为劳动教育的指导者、参与者和同行者，将劳动教育融入学生日常的学习生活中。