5月初，阜城农商银行分期举办主题教育专题读书班，此次读书班在“三个紧抓”上开足马力、下足功夫，做到了以高质量读书班推动主题教育高起点开局、高标准推进、高质量落实。




紧抓组织引领。一方面，制定方案。制定《阜城农商银行主题教育专题读书班实施方案》，对读书班的“集中+自主”学习内容、开展方式进行明确分工，对开展时间和具体工作提出了明确要求，为读书班的开展指明了方向。另一方面，开班动员。通过开班仪式，进一步强化认知，引领方向，明确开展范围，按照领导班子带领机关全员，支部书记带领支部党员全覆盖式开展，做到了读书班宣传教育的普遍性和广泛性。



紧抓理论学习 。一方面，领学强认知。领导班子带领机关部室、各支部书记带领支部党员分别领学了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》、以及党的二十大报告和党章等规定内容，共开展读书班27次，参班120余人次，切实带动了全体党员干部提升学习效果。另一方面，自学促提升。结合《实施方案》规定自学内容，各党员干部利用业余时间对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等进行了自主学习，撰写发言140余篇，全行上下兴起一股学习新思想的热潮。



紧抓集中研讨。一是撰写笔记。为党员、干部订购主题教育笔记本200余册，分阶段、分批次自上而下同步开展读书班活动，结合读书班方案制定学习计划，书写笔记，截至目前共书写读书班笔记600余篇。二是分享心得。在“集中+自主”学习的基础上，组织观看了理论视频，活动中，党员干部坚持从岗位出发，结合习近平总书记重要讲话重要论述和个人阅读书目，分享了开展主题教育以来的心得体会和对当前工作的发展思考，表示将坚持干中学、学中干，知责于心、担责于身、履责于行，真正将学习成效转化为推动阜城农商银行工作的强大力量。三是交流提升。班子成员根据在主题教育读书班的所学所悟，分享学习体会和收获，畅谈工作思路和做法，结合阜城农商银行具体工作、具体案例分别与其他班子成员进行沟通交流，进行思想碰撞，真正达到了启发工作指导，凝练工作思路，指导实践应用的目的。


通过此次读书班，大家纷纷表示，在工作繁忙的情况下，积极开展自主学习，以良好的精神状态，积极克服工作任务重的工学矛盾，通过读书班坐下来、沉下心深入学习思考，认真开展研讨交流，坚持学思用贯通、知信行统一，确保主题教育入脑入心、走深走实。


作者：梁洁