绘画《面朝大海》  刘家溢（13岁）  作

绘画《星辰》  刘欣怡（13岁）  作

书法  侯霁萌（14岁）  作

会飞的兔子

衡水市前进街小学五（2）班 刘安宁

指导教师：常帆

小兔子怎能会飞呢？在我讲述这个故事之前，大家一定都会发出疑问。但故事中的小白兔真的飞起来了。

这天清晨，有一只小白兔苦思冥想着：我怎么样才可以飞起来呢？忽然，小白兔看到大雁哥哥在天空中展翅飞翔，它双眼一亮，蹦蹦跳跳地跑过去，怀着无比激动的心情跟大雁说：“大雁哥哥，我想像你一样飞到天上去看看，你能帮帮我吗？”大雁想了想说：“好吧，那我试一试。”大雁绞尽脑汁，终于想到了一个办法。他衔来一些树枝，按照小白兔的身高、体重做成一个篮子，又缠绕上结实的绳子说：“小白兔，你坐到在这个篮子里，我就可以带你去飞啦，不过你一定要坐好了，别害怕呀！”

大雁把绳子挂到自己结实的翅膀上，让兔子坐到篮子里，耐心地说：“你就要被我带上天空了，我飞稳点，你要好好感受呀！”说完大雁缓缓地飞向了天空！小白兔既兴奋又忐忑地坐在篮子里。一开始时她闭着眼不敢往下看，直到扑面而来的徐徐凉风吹拂着她的面颊，她才慢慢地睁开眼睛。小白兔被眼前的世界惊呆了，眼前就像一片蓝色的海洋，而自己正在无边的海洋里遨游，一团一团的云彩从身边飞过，像是赶着去聚会！小白兔惊叹道：“原来天空如此宽广，如此美丽，如此美妙！”她慢慢地探出脑袋向下看，一个个村庄，就像一个个玩具一样大小；田野就像是魔方一样变换着不同的形状；流动的小溪和河水就像一根根线条在波动；奔驰在马路上的汽车像一个个乌龟在赛跑；行人则变成了蚂蚁般大小在爬行……所有的事物都和在地面上看到的不一样了。

小白兔如痴如醉地感受着、欣赏着、思考着。终于明白：在不同的空间和不同的角度看到的人和事原来都是不同的呀！

姥爷

衡水锦程中学七（1）班 郭文渲

指导教师：李晓全

在我的生命中，有这样一个人，他爱唱戏，爱品茶，会写漂亮的毛笔字，会吟优美的田园诗。这书香之人便是我的良师益友——姥爷。

姥爷是本市一个河北梆子剧团的司鼓，每逢回老家，总能看见他练习敲戏曲板鼓。关于戏曲这一行当，我虽不大了解，但对于那些精致的乐器，也略知一二。每一次，姥爷会先在那一张比圆饼还小的白面鼓上盖上一块红布，接着拿起鼓楗，我常带着惊奇的目光看着他。

今年春节，来探望姥爷，依旧如常，他骄傲地冲我说一声：“看好了。”一棒下去，只听一声清脆的巨响，是这鼓发出来的。继而，姥爷挺直身板，端正坐姿，大臂自然下垂，双手蓄势待发。一秒过后，那两只手突然飞快地上下甩动，那两支鼓楗也有轻有重地打在红布上，每一下都在上面留下痕迹，但下一棒落下去，“皱纹”便又移了地方。我惊讶这小鼓能发出如此震耳欲聋的响声，更惊讶于如机器般抖动迅速的双手。鼓楗在空中快速翻飞，或是两支交错在一起，或是一支突然高高扬起，都在空中留下残影。渐渐地，敲打速度越来越快，两只鼓楗每次抬起都离鼓面只有一厘米，我的神经线绷起，心跳加速，只听“崩”，《幺二三》板式的即兴表演完美收官。

姥爷偷偷瞧我，忽然哈哈大笑起来：“怎么样？”我看得出姥爷发自内心的欢喜，便冲着姥爷高高地竖起大拇指。“这鼓真是好鼓呀！”他摸着那小鼓，“它是空心儿，能禁得住如此敲打……”我打断道：“是因为您在上面盖了一块布！”他瞪大了眼睛，忽又哈哈笑起来，小胡子随着他仰天大笑不停抖动。我憋红了脸，姥爷停下来与我说理：“这可不是布的功劳呀！是因为鼓有坚硬的皮革，而这布只是为了保护那表皮的，它并不扛打呀！”我伸手敲敲那小鼓：咦？怎么没有声音？姥爷把我的手挡开，递给我鼓楗，“用这个。”我看看这双“筷子”，咬了咬牙，用尽全身力气挥下去，果然又是声巨响。

姥爷又意味深长地笑起来，但这次既不是骄傲，也不是嘲笑，他告诉我：“瞧见了吧！手指小小的力量震不动那空心的鼓，只有鼓楗的力量，沉重的力量，才能激发起鼓的力量。但若如你刚才那样，像打大鼓一般对它，鼓楗会断的呀！”我大吃一惊，不是鼓面会破吗？“你得知道，这鼓才是主角，它是坚强的，能抵过更大力量地击打。正如人一般，小的困难无法激发人的潜能，只有那些大的挫折，才会激发出连自己都未想过的潜力。那些当时对你来说像天塌一样的事儿，经历过了，就会发现不过如此。”说罢，他拍拍鼓，扭头又打趣地说：“前提是你得面对困难，否则你就变成实心鼓，发不出声音啦！”我破颜一笑。

姥爷的话语，时时萦绕在我的耳畔——特别是在我遇到困难的时候！姥爷，您是司鼓，您也是鼓，我生命中一面最有力量的鼓。

儿时

武强滏阳双语学校三（5）班 崔良辰

儿时在乡村

在家里

躺在床上

听着知了的鸣叫

就像听歌星在唱歌

在学校，上课时

知了也在鸣叫

就像老师在讲课

知了就像儿童

和我们一样快乐

骆驼

衡水市汇龙中学小学部三（2）班 师韵泽

一只迷茫的骆驼

在沙海中慢慢行走

它想去何方

是自由的丛林

还是快活的城市

不，它想去天边的大海

看一看海中鱼

突然

它看到了海市蜃楼

鱼就在头顶游过

风铃

启明学校五（2）班 朱琳

指导教师：陈亚娜

我的风铃会说话，它像一首诗，像一首歌，像一个朋友……

每次，爸爸一进门，它就“叮铃铃、叮铃铃”地响，像是在问侯“晚上好，晚上好……”妈妈一进门，它也会“叮铃铃、叮铃铃”地响，像是在说“欢迎你回家。”那声音很清脆，好像能化解大人满心的疲惫，因为我看到爸爸妈妈都开心地笑了。

当风透过窗户轻轻吹来时，小风铃随风轻轻拂动，像写下了一行一行错落有致的文字，又自我朗诵起来，那声音极有韵味，极为悦耳。或许，这就是它送给我的一首优美的诗吧！

它不像大钟发出的声音那样厚重，不像喇叭发出的声音那样刺耳，它发出的就是清心自然的响声，有时像一首轻快的班得瑞轻音乐，有时又像一首催人入眠的小夜曲。或许，这就是它送给我的一首特别的歌吧！

当我伤心时，它便“叮铃铃、叮铃铃”地响起，我好似听到它对我的安慰。当我高兴时，它又“叮铃铃、叮铃铃”地响起，好像它也非常开心。它发出的声音总是随我的心情变化而变化，有时哭，有时笑，永远陪在我的身边。这难道不是一位知心的朋友吗？

它的外表很漂亮，是由几条金色的边，加上蓝色的线和米白的底组成的。它还有一根银色的绳，下面拴着一片白色的羽毛。说普通吧，觉得还挺独特的，说独特吧，也觉得挺朴素，这就是我喜欢它的原因。

说起它的来历，这是一个转学的朋友送我的，她非常幽默。我现在很爱笑，笑起来也会像风铃一样。其实，这跟她有很大的关系呦。

一直到现在，我久久不能忘记她送我风铃时的那一幕，那也是我们离别的一幕。

我爱这小风铃，和送我风铃的这位好朋友。

编辑：李耀荣