厚植家国情怀  培育时代新人

——衡水未成年人思想道德建设工作亮点频出

清明节通过网络祭扫英烈，利用视频召开主题班会，引领广大学生积极参与抗疫主题活动……尽管今年暴发了疫情，但衡水大地德育教育不断档，我市努力把抗疫战场变作德育课堂，带动学校、家庭、社会三方力量，密织“三位一体”德育教育网络，全市未成年人思想道德建设工作亮点频出。   

齐抓共管 建立健全未成年人思想道德建设体系

未成年人的成长，犹如一株株嫩芽需要深耕厚植的沃土。未成年人的思想道德建设工作，离不开从上至下、各级各部门的共同努力、齐抓共管。近年来，衡水市委、市政府高度重视未成年人思想道德建设工作，将其作为最大的德政工程和民心工程来抓，坚持铸魂育人、立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以创建文明城市为契机，强化未成年人思想道德建设，进一步建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制，着力完善“三位一体”教育网络，扎实开展未成年人思想道德建设实践活动。

今年以来，衡水市委市政府、市文明委先后组织召开了一系列推进未成年人思想道德建设专题会，并成立了未成年人思想道德建设领导小组和联席队伍。作为推进我市未成年人思想道德建设工作的指导和协调机构，未成年人思想道德建设工作联席会议制度由衡水市文明委协调指导，衡水市教育、妇联、团委、公安等30多家单位在内的未成年人思想道德建设联席单位，结合创建省级文明城市工作体系，履职尽责，将未成年人思想道德建设与年度工作目标结合，并纳入领导干部考核体系，作为文明单位、文明城区、文明村镇、文明校园、文明家庭评选的前置条件，从而在全市范围内形成了“党委统一领导、文明委组织协调、有关部门各司其责、全社会积极参与，齐抓共管”的工作局面。

特色活动 助力德育工作蓬勃开展

 劳动教育是素质教育的重要内容，也是立德树人的重要渠道。今年以来，结合全市中小学生居家学习的实际，为继续深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，引导学生树立正确的劳动观，衡水市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市关工委在全市未成年人中启动了“爱国卫生运动·劳动美”社会实践活动。活动中，全市中小学校结合当前疫情防控工作和实际，组织开展了“学模范精神，讲英雄故事”学习实践活动、劳动体验活动、“做新时代雷锋式好少年”志愿服务活动和“劳动小能手”推选活动。在桃城区利民路小学，围绕“爱国卫生运动·劳动美”社会实践活动，该校组织开展了争做“家务劳动小能手”综合实践活动，并通过劳动教育线上班会课，让学生们了解各行各业的劳动故事，组织学生参与劳动实践，如变废为宝自制笔筒书架、学做家务等。  

3月27日，为深入贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》精神，继续深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，结合当前疫情防控实际，衡水市文明办、衡水市教育局在全市广大未成年人中组织开展了“传承红色基因·清明祭英烈”主题教育活动，广大未成年人纷纷通过网上签名寄语与线下教育实践相结合的方式，慎终追远、缅怀先辈。

清明节前夕，团市委、市学联、市少工委发布《“致敬•2020清明祭英烈”网上祭扫文明实践活动》倡议书，引导广大青少年携手家人和朋友参加网上祭扫、传承绿色理念、弘扬革命精神等活动。据统计，全市近20万中小学生广泛参与，通过线上线下相结合的方式缅怀先辈。

创新形式  衡水未成年人思想道德建设工作亮点频出

未成年人的成长，离不开家庭、学校和社会。近年来，衡水市积极采取多种措施，创新形式，推动家庭教育、学校教育和社会教育相互衔接，相互促进，为未成年人成长筑牢全方位教育网络。

今年2月，衡水中学网络升旗的视频火遍朋友圈。全校学生通过电子屏看到国旗在校园内缓缓升起那一刻，纷纷在家中行注目礼、唱起国歌，许多家长也一起参与到升旗仪式中。这个画面让人心潮澎湃。“从这场疫情之战中，我们看到了一个国家一个民族为此做出的努力……”衡水中学校长郗会锁通过屏幕隔空喊话，要求学生们从这场疫情中懂得感恩、学会自律、要有担当。这场网络升旗仪式带来的是一场刻骨铭心的家国情怀教育。

其实，衡水中学一直以来都将德育视为治学根本，学校坚信“境界决定站位”“态度决定高度”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，并在全国率先提出“五大理念”：学校应该是一个“精神特区”；素质教育更能提高“升学率”；管理就是沟通、服务和引领；让校园成为激情燃烧的乐园；给学生终身受益的教育。学校积极整合校外资源，每年邀请百余位院士、将军、教授、艺术家、文化名人等走进校园作主题报告，围绕立德树人开展丰富多彩的教育活动；还有效利用家长资源，请家长听课、提建议，参加学校开学典礼、毕业典礼以及成人礼活动、远足活动等，在参与中共同影响学生的道德思想，达到培养道德情操、提升道德境界、规范道德行为的目的。

作为衡水市教育局直属高中，衡水市十三中开展了以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育；开展了以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育，并不断加快践行立德树人、创新育人模式的步伐。坚持五育并举，以“求实、求精、求细、求新”为抓手，大力实施“八项工程”（“铸魂工程”“强体工程”“激潜工程”“师德工程”“提升工程”“暖心工程”“阳光工程”“平安工程”），打造“有质量、有温度、有内涵”的教育，并通过“八大工程”持续优化教育品质，努力培养出一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“时时灌溉，常令润泽”是北魏贾思勰 《齐民要术·栽树》中深蕴教育哲理的一句话。基于这句启示，在德育工作中，桃城区实验小学提出了“润泽教育”理念，以“润泽管理”作为工作的切入点，将“多元、温情、引领”等关键词注入绿色办学体系。“多元”，即由学校在治理中唱“独角戏”角色转变为学校、社会、家庭多元参与；“温情”，即以人为本的管理，为师生幸福谋发展，让校园充满浓浓的人情味；“引领”，是管理人员的自我要求，无论在教师专业成长方面还是在行为示范方面， 都要发挥学校“领头羊”的作用。

营造良好社会文化环境  建设平安文明校园

学校是培养未成年人树立正确思想道德观念的主阵地。为推进学校精神文明建设，营造“育人为本、德育为先”的氛围，衡水市紧紧围绕立德树人的根本任务，继续推动各中小学开展创建文明校园活动。近年来，衡水市坚持把爱国主义、传统美德、文明礼仪等融入到未成年人教育实践中，把传统文化、国学精粹编进教材、写进教案、融入课堂，努力打造校园环境优美、管理规范有序、文化氛围浓厚、道德实践活动丰富多彩的学校，把学校建成培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。截至目前，全市共创建各级各类文明校园100余所。

与此同时，为加强未成年人校外活动场所建设，各级各类爱国主义教育基地及博物馆、图书馆等公益性文化设施逐步建成并对外开放。阅读是加强青少年思想品德、陶冶情操的重要手段。自去年7月以来，伴随着衡水市图书馆的开放，又为孩子们增添了一处公益性文化场所。图书馆内，亲子阅览室、青少年阅览室、文学阅览室、自然科学阅览室等，提供了各类大量适合少年儿童阅读的书目，成为引导未成年人健康成长的重要场所和阵地。

为助力未成年人健康成长，按照创建省级文明城市未成年人思想建设任务部署，衡水市各相关单位各司其职，积极联动，全方位提升未成年人思想道德建设水平。为净化未成年人成长环境，市公安局通过开展主题班会课等形式强化继续加强未成年人安全教育；为助力学生顺利返校，市交警部门和城管部门完善了交通安全措施、校外秩序等；为加强对农村留守儿童的教育保护，团市委、妇联、检察院、教育、民政等多方联动，施行困难儿童分类保障制度，完善生活、医疗、教育等方面的保障，预防青少年违法犯罪……同时，衡水市未成年人思想道德建设公益广告遍布城乡，营造了关爱未成年人的浓厚社会氛围。

道德高地 培育未成年人健康成长沃土

未成年人思想道德建设，离不开丰润的道德滋养。近年来，衡水市委、市政府深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德建设，广泛开展道德模范宣传学习活动，大力弘扬模范精神，持续深化道德实践，衡水大地涌现出一大批先进典型，开创了崇德向善、见贤思齐的生动局面。

从林秀贞、王文忠、李保国，到吴殿华、李双星、张志旺，再到陈奇峰、郝宏银、王萍；从衡水市春晖义工协会、衡水好人网，到衡水爱心联合会……身边的道德模范层出不穷，本土的志愿组织如雨后春笋，也在潜移默化中，将道德的种子深深根植在未成年人的心田，生根发芽、开花结果。近年来，衡水市积极拓展育人阵地，以德育教育为抓手，利用课堂、网络、媒体等平台，多管齐下，全面推进未成年人思想道德建设。在学校，广泛开展了童谣传唱、经典诵读、非物质文化进校园、传统文化进课堂、劳动美、红色基因等系列活动；在校外，以家庭教育为延伸，以社会教育为补充，建立起家长学校和以家长委员会为主体的家庭教育平台，并积极推行警校共建，充分利用青少年宫、群艺馆、图书馆等文化教育场所，在全社会汇聚起德育教育的合力。同时，进一步丰富育人内容，通过主题道德实践活动创新德育工作，先后开展了道德讲堂、“五老”进校园等活动，让道德观念入脑入心。

在此基础上，在全市各级开展了“新时代好少年”推选活动，积极推进榜样引领作用。截至目前，推选出各级“新时代好少年”500余名，其中，全国“新时代好少年”1名、省级“新时代好少年”2名、市级“新时代好少年”31名，在全市未成年人中形成了“人人践行核心价值观、争当新时代好少年”的良好氛围。

少年强则中国强。加强和改进青少年思想道德建设是一项关系全局的战略任务，任重而道远，衡水市将进一步加强对未成年人社会主义核心价值观教育，继续实施社会文化环境净化工程，加强对未成年人课外活动场所的使用和管理，不断促进未成年人健康成长。