如果说传统的研学是“隔着玻璃看历史”“坐着大巴听讲解”，那么今天的衡水研学，则是让体验者“走进场景里演一遍”“伸出手去做一回”。


从视觉到触觉，从被动接收到主动参与，从知识灌输到情感共鸣——衡水研学这场体验革命，正在重新定义“行走的课堂”的真正内涵。记者在台城红色景区、孙敬学堂、衡水老白干研学基地和衡水湖蹲点采访，记录下一个个让人难忘的瞬间。


戴上VR　“走进”1923年的星星之火


8月15日，安平县台城村，中共第一个农村支部的诞生地。


台城红色旅游景区VR沉浸式影院内，摘下头盔时，游客张昊的眼眶是红的。他沉默了一会儿才开口：“当我握住那支仿制步枪的瞬间，才真正理解了什么叫‘枪林弹雨’，我们现在的美好生活是先烈用生命换来的。”


传统的红色教育，往往是“讲解员讲、学生听”的单向模式，情感传递容易打折扣。2025年底，台城景区引入大空间VR沉浸式影院，观众头戴国产VR设备，可在180度超宽视野中自由行走，体验空间面积达300平方米，这也成为衡水红色研学升级的标志性项目。首映影片《红色回响·征途》将观众带回1923年弓仲韬建立台城特支的历史现场，并串联起南昌起义、飞夺泸定桥、百团大战等重大历史场景。体验者不仅“观看”历史，还可通过枪械操作、密码破译、战地救护等30余项互动任务深度参与剧情推进。


项目自投运以来，累计接待研学团队超200批次，沉浸式体验让红色基因从“入眼”真正走向“入心”。


捞起纸浆　触摸两千年的文明温度


每当有研学学生走进孙敬学堂，大家要做的第一件事就是换上汉服、行“朝阙礼”——以庄重的仪式感完成从“日常状态”到“求学状态”的心理切换。这个看似简单的开场环节，正是沉浸式体验的精妙所在：用身体记忆带动情感记忆，让文化先“上身”，再“入心”。


在学堂的百工坊，武强年画的套色印刷、古法造纸的捞纸晒纸、活字印刷的识字排版——这些非遗技艺不再是展柜里的静态陈列，而是可以亲手触摸、亲手制作的“活态作品”。


8月16日下午4时，天津五年级学生李雨桐已经在古法造纸工坊里待了整整一个小时。她把竹帘浸入纸浆池，轻轻晃动，再慢慢提起——一层薄薄的纸浆均匀地覆在帘面上。第一次失败了，纸浆厚薄不匀；第二次还是不太满意；第三次，她终于造出一张边缘整齐、厚薄均匀的纸。她小心翼翼地将纸贴在晾板上，转身对妈妈说：“原来一张纸要经过这么多道工序，我以后再也不浪费纸了。”


目前，孙敬学堂已开发沉浸式传统文化体验课程六大类，涵盖礼仪、经典诵读、非遗手工、传统乐舞、中医养生、古代科技等板块。2025年接待研学游客近10万人次，其中域外团队占比达45%。


在武强年画博物馆，新开发的20余套年画打卡印章将馆藏经典图案“六子争头”“花开富贵”“连年有余”转化为可触摸、可收集、可分享的互动体验。2025年，博物馆吸引超8.3万人次青少年参与研学，年画及延伸文创产品热卖。


从“看”到“做”，从“被动听”到“主动悟”，文化传承就这样在身体力行中完成了从知识到情感的转化。


端起簸箕　体悟二十年的匠人功夫


8月15日，衡水老白干研学基地内，空气中弥漫着酒糟发酵特有的醇香。


研学学生们在非遗酿造技艺传承人手把手指导下，亲手体验“装甑”这一传统工序。簸箕在从业20年的老师傅手里像长了眼睛，原料被均匀地铺撒入甑桶，薄厚一致、松紧得当。


轮到学生上手。一个男生接过簸箕，第一下就撒偏了，原料堆成一个小包。老师傅站在他身后，握住他的手：“轻一点，手腕带，不是胳膊甩。”蒸汽从桶底涌上来，少年的额头沁出汗珠。尝试再三，终于有了点模样。


随行老师站在旁边感慨：“这不是简单的参观，是一堂活生生的劳动教育课、工匠精神课。”


在衡水湖景区，场景更加开阔。观鸟望远镜、便携式水质检测仪、植物图鉴手册成了孩子们的标配“教具”。在专业自然导师的带领下，学生们采集水样、检测pH值和溶解氧、记录候鸟种类与数量，在真实的田野调查中理解生态保护的内涵。


2025年，衡水湖景区研学接待量近14万人次，成为京津冀地区生态研学的重要目的地。“百校进衡水”活动中，北京财会学校负责人体验衡水湖生态研学课程后感慨连连：“这里融生态探索之趣、历史追溯之韵、文化传承之美于一体，不是蜻蜓点水地走过场，而是真正让人沉浸其中。”


从VR里的历史“重现”到指尖下的古法“再造”，从车间里的匠心“体感”到湖水中的生态“数据”——衡水研学用“沉浸体验”的理念，将每一次行走都转化为一次触及灵魂的知识旅程。当“到此一游”被“不虚此行”取代，研学的教育功能得到了最充分的释放。