
春满广川,稚子拜贤。
明媚春光中,一批批学子身着汉服,穿梭于景县广川镇广川学宫,观汉阙巍峨,品儒风浩荡。在研学讲解员的带领下,孩子们正衣冠、肃仪容,庄重步入董子文化展览馆,瞻仰先贤塑像,聆听“目不窥园”“下帷讲诵”的治学故事。
这一幕,仿若穿越千年而来。然而,这并非简单的复古巡礼,而是让中华优秀传统文化走出典籍、融入当下的生动实践,也揭开了广川学宫以儒立心、以文传脉的时代篇章。
董子故里 儒宫藏韵
文脉所系,根植于此。广川学宫的兴起,根植于对文化根脉的深切认同与坚守。一处地标的诞生,往往不仅在于建筑本身的巍峨,还在于它所承载的精神重量。
作为董子故里,这片土地天生便承载着厚重的儒学基因。两千多年前,这位深刻影响中国历史进程的先贤,正是从这里走出。这份得天独厚的历史渊源,为这座学宫注入了不可替代的精神内核。

这座为纪念董仲舒而建的学宫,于2012年正式投入使用,占地200余亩,整体布局遵循“一轴一环”的设计理念,将董子思想与建筑美学完美融合。
行走其间,一砖一瓦皆藏底蕴,一步一景俱有深意——
“一轴”为董圣成就大道,由学宫大门、天人合一坛、董子文化展览馆、一统桥、大殿广场、董圣殿组成,是举行典礼、祭拜、参观等活动的核心区域,集中体现了董子思想的历史积淀,让来访者在庄严的仪式中感悟儒学的博大精深。
“一环”为董圣寻迹步道,串联着下帷处、百家园、文风山、儒韵园、天人岛、三策园等董子思想从形成到成熟过程中各个时期的纪念性景观,引导来访者追寻大儒的成长历程,在移步换景间完成一场跨越时空的精神对话。

从“下帷讲诵”的治学精神到如今的研学圣地,这座学宫,将董子文化融入建筑肌理,使无形的思想有了有形的依托。行走其间,不时传来《春秋繁露》的解读声,董子文化展览馆里,儒学经典的研讨声不绝于耳。
在这里,历史不再是尘封的记忆,而是可以触摸、可以感知的鲜活存在;文化不再是抽象的概念,而是浸润每一处细节的生命律动。
沉浸研学 经典焕新

“我们要做的,就是让董子文化从典籍里‘活’起来,让每一位来访者都能看得见、摸得着、感受得到。”广川学宫讲解员孙晨晓说。
正是秉持着这样的理念,学宫将静态展示与动态体验有机结合,让传统文化不再是隔着玻璃的远观,而成为可触可感的沉浸之旅。
学宫不仅设有博物馆式的静态展示,还精心打造了“全场景沉浸”式体验项目。研学学子踏入学宫,瞻仰董子塑像、了解其生平事迹,在展览馆研读经典,在天人合一坛感悟人与自然和谐共生的智慧,在三策园体会“大一统”思想的深远意义。
走进董子文化展览馆,董仲舒的生平历程、历史贡献与相关遗风系统呈现,馆内塑像端庄伟岸、器宇轩昂,手持书卷、头戴进贤冠,尽显一代儒学宗师的奕奕神采。

“很多学生刚来的时候,对董仲舒的了解只停留在课本上的一句话。”孙晨晓说,“但在这里,他们能亲身感受董子思想的厚度,让原本遥远的历史变得触手可及。”学宫将董仲舒的“天人合一”“大一统”“仁义礼智信”等思想与当代价值观深度融合,通过拜谒董子、诵读经典、研学体验等活动,引导青少年传承尊师重道、爱国爱家的传统美德,体悟人与自然和谐共处的智慧。
“在学习‘天人合一’思想时,我们不仅在课堂上讲,还在天人合一坛通过实地感悟去体会。”一位带队研学老师深有感触地说,“孩子们在这里不再是被动听讲,而是在亲身体验中走近董子、理解经典,让那些古老的智慧真正走进了心里。”
这种教育方式,让传统文化不再是书本上枯燥的文字,而是可感知、可体验、可传承的鲜活记忆。它摒弃空洞说教,让青少年在亲身参与中建立起民族文化的自信与认同。
文化赋能 儒风致远
文化的力量,在于润物细无声,更在于生生不息。
广川学宫的实践,为董子文化走出典籍、融入当下提供了生动范本。在此基础上,景县进一步探索“文化+体验+研学”模式,引入多元化研学课程,让历史“活”在当下。这不仅是教育形式的创新,还是一种文化传承理念的转变。

他们不断完善文化传承体系,提升教学质量和研学服务水平,加强与学校、教育机构、文化团体的合作,拓展研学市场,让更多的学生有机会参与到董子文化的研学之旅中来。近年来,景县在学术研究、文化交流等方面持续发力,先后出版《历史的星空》《董仲舒文化研究》等著作,举办董子文化研讨会、中国·广川董子文化节等活动……从学术殿堂到百姓生活,从理论研究到实践体验,一个多层次、立体化的文化传承体系正在这里逐步成形。
自建成以来,广川学宫已接待来自全国各地的研学学子逾6万人,成为青少年校外活动的重要基地,也成为弘扬中华优秀传统文化、传承大儒精神的生动课堂。
从汉史深处走来,向时代未来延伸。当董仲舒的思想走出典籍、融入生活,当古老智慧与时代精神相互激荡,广川学宫正以独特的文化传承实践,让两千年的文脉在新时代生生不息。董子故里,正以开放自信的姿态,让儒学精神穿越时光,在新时代的沃土上枝繁叶茂。
王亚楠 李云龙
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