姐姐675分，妹妹674分。炎炎夏日，河北衡水中学应届毕业生、出生时仅相差一分钟的“05后”双胞胎朱荞伊与朱荞乐，高考成绩仅相差1分，双双被南京大学录取。

阳光下，两人笑容相近，嘴角均带着浅浅梨涡，气质却各有特点：一个沉静稳重，一个灵动活泼。近日，记者见到了姐妹俩及其物理老师苏立乾、母亲王鹏杰，听他们讲述了姐妹俩的成长历程。

老师眼中：优秀已成常态 个性各有锋芒

“这两个孩子自我要求严格，学习主动性强。”作为带了她们两年物理课程的教师，苏立乾提及姐妹俩时难掩赞许。

高二那年，苏立乾参评“最受欢迎教师”，需要学生协助准备宣讲节目。放学后，朱荞乐和同学们敲开办公室门：“苏老师，我们想策划一部物理话剧，内容是您被‘妖怪’抓走，我们通过解题闯关救您。”苏立乾当时打趣道：“可别把我写得太笨拙。”

三天后，朱荞乐便带着分镜脚本过来了：“您看，第一关用水浮子难倒怪兽，第二关用人体回路点亮灯泡，最后用激光的干涉性制作霰弹枪——都是刚学的知识点！”

演出当天，当朱荞乐在剧末吟诵赞词时，台下反响热烈。“她善于将知识和情感结合，在她的构思中，电学和力学知识成为拯救老师的法宝，结尾的相拥更体现了动人的师生情谊。”苏立乾说，“这孩子的创意如同繁星般闪耀。”

朱荞伊的执着则体现在细节中。高三的一个傍晚，苏立乾路过教室，看到朱荞伊正蹲在地上分发试卷，额前碎发被汗水浸湿。“荞伊，先去吃饭，晚点再发也不迟。”苏立乾走上前说。女孩抬头，手中仍捏着未分完的卷子：“苏老师，这是刚改好的错题卷，同学们今晚就得订正，先发了，我晚点吃没关系。”晚自习时，苏立乾为她留了一个面包，在苏立乾眼中，朱荞伊总为他人着想，如同默默扎根的大树。”

被问及是否会分不清姐妹俩，苏立乾说：“荞伊眼神灵动，平时专注认真；荞乐则较为沉着大胆，善于通过思考创造。优秀是她们的共同点，但一个如灵动的溪流，一个似勇进的河流。”

姐妹成长：合作中共享 独立中发展

在姐妹俩家中，朱荞伊的书桌上，放着一本略显泛黄的笔记本，封面上写着“《我和一只兔子的故事》合作稿”。这是姐妹俩高一时斩获秦文君儿童文学奖的作品，纸页边缘布满修改痕迹——有的地方是朱荞乐画的兔子简笔画，有的地方则是朱荞伊标红的病句。

“当时写到兔子来到主人公家的情节，我们‘吵’了半小时。”朱荞乐翻着笔记本笑着说，“我主张让兔子挖洞到达后院，她却坚持‘兔子弹跳力好，直接从栅栏上跳过去更合理’。”朱荞伊补充道：“最后我们采取了折中方案——兔子第一次来钻兔子洞，之后主人公在栅栏处开了小门，欢迎兔子来访。”那晚，两人趴在床上修改至凌晨，朱荞乐负责撰写对话，朱荞伊补充环境描写，一个人写“月光洒在兔毛上”，另一个给加上“像撒了把碎银”的比喻。当5000元奖金到账时，朱荞伊直接转给母亲：“妈妈，存到家里的共用账户，下次给姥姥买按摩椅。”

但她们并非彼此的“复制品”。高二选择社团时，朱荞乐拿着演讲社报名表对朱荞伊说：“我要去练习即兴发言，以后与人辩论就不会慌了！”朱荞伊则晃了晃无人机社团的传单：“我想尝试通过编程控制飞行轨迹，记录祖国的大好河山！”

那段时间，朱荞乐总在午休前后拉着朱荞伊练习“即兴演讲”：“假设你是无人机操作员，发现森林火灾该如何报告坐标？”朱荞伊便反问：“如果你的演讲主题是‘科技与自然’，要不要加入一段无人机拍摄的森林画面？”后来，朱荞乐在演讲社团中获得“优秀社团成员”称号，朱荞伊的无人机摄影表演还在校园开放日得到展示。

高考查分当晚，全家人围坐在客厅。21时05分，母亲的手机收到成绩短信，她攥着手机，手微微颤抖：“674分！”一个多小时后，父亲的手机亮起，朱荞伊凑过去查看，声音里带着兴奋：“675分。”突然，朱荞乐跳起来抱住她：“就差1分！咱俩这是商量好的吗？”朱荞伊拍着她的后背笑道：“可能是平时互相讲题讲多了。”

母亲教育观：倾注双倍关爱 尊重独立成长

朱家客厅的书架上，摆放着两套《狼王梦》，书脊上分别写着“荞荞”和“乐乐”。“从幼儿园起，她们的水杯、书包都要贴上名字。”母亲王鹏杰笑着说，“并非是让她们泾渭分明，而是想让她们知道，每个人都是独立的个体。”

姐妹俩小时候抢玩具，王鹏杰从不说“姐姐该让着妹妹”。有一次，朱荞伊把朱荞乐的画笔藏了起来，王鹏杰便蹲在两人中间问道：“荞荞，你觉得藏画笔能解决问题吗？乐乐，你要是不想让姐姐碰你的东西，该怎么说呢？”最后，朱荞伊把画笔还了回来：“对不起，我不该藏你的画笔。”朱荞乐则说：“下次你想用，可以跟我说。”

在学习引导方面，王鹏杰更像一位“同行者”。孩子四年级时，她迷上了《琅琊榜》，吃饭时总念叨“梅长苏的谋略太厉害了”。某天放学后，朱荞乐突然说：“妈妈，我想读原著，看看书里是怎么写‘江左梅郎’的。”没过多久，朱荞乐的作文中竟出现了“遥映人间冰雪样，暗香幽浮曲临江”的诗句——原来是读原著时记下的。“我从没强迫她们背好词好句，但当你真心觉得文字有趣时，孩子会跟着你一起探索。”王鹏杰说。

高中时，姐妹俩想参加宋庆龄发明创新大赛，王鹏杰全力支持；高考后，她们想拍摄“拆录取通知书”的抖音视频，王鹏杰便帮忙寻找素材。“只要她们有想法，我就做好‘安全网’，让她们大胆尝试。”

“养育双胞胎就像种植两棵树，”王鹏杰望着窗外说，“要提供充足的成长条件，但不能把它们捆在一起生长——根要各自扎深，枝叶才能朝着不同的天空伸展。”

未来展望：在南京大学续写各自精彩

这个暑假，姐妹俩的日程安排得满满当当：回姥姥家帮忙摘葡萄，参加南京大学的先修营，还要更新抖音号的“化学海龟汤”系列。“上次那期‘邻苯二酚缩丙酮’，很多人询问命名规则，我得再通过化学反应方程式详细讲解。”朱荞伊浏览着备忘录说。朱荞乐则在一旁剪辑素材：“我加了个‘小木块坠崖猜凶手’的剧情，这样大家更容易记住知识点。” 

谈及南京大学的生活，两人眼中充满期待。朱荞伊想去技术科学实验班：“听说有智能机器人实验室，我想尝试编程控制机械臂。”朱荞乐则对化学与生命科学领域感兴趣：“生物制药方向似乎很有意义，说不定以后能参与新药研发。”虽然后年可能分别在鼓楼校区和苏州校区就读，但是她们早已做好规划：“高铁只需32分钟，周末可以约着去逛夫子庙，谁迟到谁请吃鸭血粉丝汤。”

临走时，记者问她们最想对对方说什么。朱荞伊先开口：“谢谢你在我高考倒计时50天时，亲手制作了倒计时冲刺日历。”朱荞乐立刻接话：“那你还帮我修改了7遍演讲稿呢！”阳光穿过叶片，落在两人交握的手上——正如她们的成长历程，并肩同行时温暖如光，独自前行时璀璨似星。

正如母亲王鹏杰所说：“最好的成长，是知道有人并肩同行，也敢于独自踏上征程。”