他已经在教育的道路上走过了二十五个春秋，在这漫长的岁月里，他用对教育的忠诚和对学生的爱心，点亮了一盏又一盏心灵的明灯，树立了一个又一个时代的榜样。他认为教育不仅是传授知识，更是传递爱。只有用爱去关心每一个孩子，才能让每一个孩子都感受到温暖和力量，才能让每一个孩子都拥有美好和光明的未来。他就是衡水市桃城区郑家河沿镇河沿小学语文老师刘忠来。


1997年从师范学校毕业的刘忠来于次年开始参加工作，2016年被调到河沿小学任教。至今他仍然记得刚刚站在讲台上时那紧张的心情和僵硬的教态，那时的他天真地以为只要努力备课，认真上课，就能成为一名优秀的教师。可随着岁月的流逝，他深深体会到，想要教育好一个孩子，有一个不可或缺的要素，那就是爱。



为了做到这一点，他不断地学习和提高自己的业务水平，在日常的教学方面不断尝试和创新，运用多种教学方法和手段去调动学生的学习积极性，使孩子们能够得到全面发展。同时，他也注重培养和建立新型师生平等关系，在知人的基础上教书育人。他经常利用课余时间和学生们多谈心，了解他们的思想动态和生活情况，及时发现和解决他们遇到的困难和问题。他说：“我教过的和正在教的学生都不怕我，平时又格外亲近我，有什么心里话都愿意跟我说，这就是我最大的收获。”

 

他带过的班里曾经有一个小男孩，上课时不听讲，总是啃手指、挖鼻孔。通过与家长沟通，他知道了作为留守儿童的小男孩在奶奶严厉的管教下缺乏安全感和自信心。刘忠来知道他需要的不仅是知识和技能，更是爱和关怀。最终他用爱去温暖感化了小男孩，帮助他走出了心灵的阴影，找回了属于自己的快乐，也影响了更多的孩子。他也成了很多孩子心目中的榜样和偶像。刘忠来多年的努力和付出也得到了各方面的肯定，他先后被评为“郑家河沿镇政府模范教师”“衡水市师德标兵”“衡水市优秀乡村教师”“河北省先进德育工作者”等荣誉称号。班集体也被评为省、市级先进班集体。

 

刘忠来说，他从孩子们身上学到了很多东西，比如坚持、勇气、感恩等。他说：“老师的言行会潜移默化地影响孩子的一生，培养和树立孩子的自信，发现每一个孩子的闪光点，发挥每一个孩子的优势，最终他们就能绽放出最美的光彩。我希望能够陪伴他们成长，见证他们的成就，这是我最大的愿望。”