五月的云南澜沧，山风裹着茶香，拂过连绵的绿野。这里是拉祜族、佤族等8个世居少数民族的聚居地，有着 “老少边广，富香乐美” 的鲜明特色。曾经这里教育资源匮乏，许多年轻教师初入职场，初到乡村，面对艰苦环境和教学压力，感到无所适从。

2017年，青椒计划的第一颗种子落下之时，直到今天，她的蓬勃长势已经超出了我们的预期。从最初几名忐忑站上讲台的乡村青年教师，到如今数百名青年教师不断成长，涌现出无数个“站稳讲台”的故事。这离不开青椒计划陪伴着的一群群乡村青年教师，和他们怀揣着的一个个教育理想，在这些群山环抱的小学默默扎根八年。

在友成基金会生长出第十八载的年轮之际，在华为助力青椒计划项目实施的第五个年头之际，一场关于 “跨越山海・心手相牵” 的公益行动，在滇西南的红土地上悄然展开。这一次我们将共同印证科技与教育的碰撞，这一次我们共同品读青椒计划与乡村教师共同书写的生命诗篇，这一次我们共同探寻基金会过往十八载乡村建设、人才赋能征程的闪闪星光。

这一次，故事的主角是云南澜沧。

四省五地云端之约：山海共绘AI未来

清晨的澜沧县笼罩在薄雾中，县小操场上传来此起彼伏的"老师好"的欢迎声。

四年级一班教室里已坐满身着整洁校服的学生，等待着在深圳的华为公司人工智能专家史启权博士，正准备进入"探秘AI"五地共学课堂。

澜沧县小教室里四十余双大眼睛紧盯着屏幕里那张温厚的面庞，脸上洋溢着藏也藏不住的兴奋与激动之情，因为今天的课堂有点不一样！他们要与云南省澜沧县上允镇翁板村小学，以及来着吉林、湖南、湖北、等5所小学同学实现云端互联，共上AI这节课。

老家贵州、从大山深处走出来的史启权博士的AI启蒙课以启发式教学贯穿全程，课程通过"数据是数字时代的粮食"等生动比喻，将抽象概念具象化。当史博士问及同学们"心中的AI"时，前排的拉祜族女生娜朵攥着绣有彩色山茶花的笔记本，突然举手时碰响了手腕上的银铃："我希望AI能听懂我们拉祜语，帮奶奶把大山中草药传到更远的地方。

作为友成基金会发起的互联网教育创新项目，青椒计划持续开展教育创新实践。青椒计划一直在坚持这"AI创作的本质是数据重组，而人类独有的情感温度与创新思维才是文明火种。"这种科技与人文并重的理念，和华为"让数字世界更平等可持续"的信念走到了一起。隔壁班的教师，青椒学员赵惠琴老师“《让文具找到家》，你知道吗？”这堂课技术含量可不止一点点。赵惠琴老师用AI软件生成教学视频，以及帮助孩子们一起认识更多的生字。“从前总担心自己‘教不好’，现在连AI都成了我的助教。”课后，青椒学员赵惠琴老师腼腆地笑了。这笑容背后，是青椒计划八年打磨的底气：从线上课程到实地支持，从教学技巧到科技赋能，那些曾被山海阻隔的年轻教师，终于长成了能独当一面的“种花人”。

土地上的嘉年华：当科学课长出梦想的翅膀

当第一缕阳光穿透云层，县小操场上的孩子们在一声声“哇～这太高了吧”的高呼声中沸腾了，一场充满活力与创意的校园科技运动会正在精彩上演，请注意，这不是科幻电影的拍摄现场，这是孩子们最期待的“节日”，是青椒计划与广西师范大学和桂林兴华科学教育研究院联袂打造的“校园科技嘉年华”，更是青椒计划又一闪耀的高光时刻。

操场上，数百名身着校服的学生围聚在自制展台前，目光聚焦于一片开阔的发射场地——这里是本次活动的焦点环节"水火箭发射赛"。孩子们手持用废弃饮料瓶、硬纸板与胶带组装的水火箭，有的在仔细调整尾翼角度，有的正用气泵加压注水，一张张小脸因专注而涨得通红。"预备——发射！"随着裁判员一声令下，一枚蓝白相间的火箭"嗖"地腾空而起，在空中划出一道银色水雾轨迹，围观的学生们瞬间爆发出惊叹："飞了50米！""我的天，比教学楼还高！"在不久前学校的孩子们还以为"科技"是城里孩子才有的玩具。此刻，皮肤黝黑的佤族男生看着自己的装置借助尾部降落伞稳稳落地，转头对身旁的老师说：“明年我还能继续参加吗，我想挑战更好的成绩！”

校园其他比赛区域，，孩子们巧用一种家用管道疏通器改装的发射器，将自制的气弓箭精准射中十米外的环形靶；佤族女孩叶蓉正小心调节着自制的陀螺重心，她的陀螺以3分28秒刷新赛会纪录。有孩子仅用8张A4纸和胶水搭建的桥梁，成功承载数十公斤重物，桥面弯曲的弧度让在场所有人连连称赞结构的精妙。这些源于生活材料的科技实践，让偏远山区的科学教育焕发出蓬勃生命力。当城市孩子习以为常的STEM教育遇见大山里的第一堂科学探究实践课，12岁的佤族女孩叶萍在抛石机攻城游戏中突然抬头：“老师，原来杠杆原理真的能推倒城墙！”那一刻，我们看见科学的光正透过实验器材，在孩子们瞳孔里点燃星辰。

学校的青椒学员悄悄告诉我们：“以前总觉得科学离偏远区域的孩子们太远，但今天看到他们为水火箭发射不断挑战高度的探索精神，我忽然明白——科学从来不是高悬的星辰，而是扎根在泥土里的种子。”“原来科学不用‘等风来’，我们就是风！”一个佤族男孩举着自制的抛石机，额头沾满汗珠。

翁板村小的AI梦想：当童心遇见未来

下午，探访的足迹延伸至澜沧县上允镇翁板村小学。这里举行了一场特别的“时间胶囊”活动——【“我的少年时代”：写给未来的梦想】。孩子们在卡片上郑重写下对未来的期许：“长大后，我要成为家乡第一个考上航天大学的人”；“我要让村里的茶叶卖到全世界”；“我想回来当老师，教更多弟弟妹妹”……也有孩子用稚嫩的笔迹描绘着简单的心愿：“我想有一只自己的小猫，陪它长大。”

而这一次，青椒计划带来了特别的“梦想预览”时刻。 借助AI技术的力量，青椒学员王洁老师和孩子们一起，尝试将那些写在纸上的梦想，“提前”具象化地呈现在眼前：

● 对于梦想“考上航天大学”的孩子，AI生成了一幅画面——身着宇航服的身影站在火箭旁，背景是璀璨星河，而火箭箭体上隐约可见拉祜族的图腾纹样。 “看，这就是未来的你，在星星中间！”班上的小伙伴指着屏幕惊呼。

● 对于想“把茶叶卖到全世界”的孩子，AI则展示了一幅充满民族风情的虚拟茶叶店铺界面，上面滚动着不同语言的订单和好评。孩子睁大了眼睛：“真的会有这么多人喜欢我们的茶吗？”

● 就连那个想养小猫的孩子，也看到AI生成的温馨画面：自己正抱着一只毛茸茸的小猫，在洒满阳光的佤族木楼前玩耍。 她害羞地笑了，小声说：“它真可爱。”

“青椒计划希望用科技做一扇窗，” 学校里的青椒学员老师们轻声解释，“不是预言未来，而是让孩子们提前‘看见’梦想成真的可能模样。这份‘看见’，或许能化作心底更坚定的光。”  这恰似青椒计划八年坚守的隐喻：从最初解决“教不好”的生存焦虑，到如今探索“教得好”的发展可能，教育公平的种子正在代际传递中抽枝散叶。

寻路十八载，共赴山海间

暮色中的澜沧河波光粼粼，岸边新栽的缅桂花树随风轻摆。这静谧的景象，映衬着友成基金会十八年如一日的坚守——用爱与责任浇灌乡村教育之花。作为基金会的亮点项目，在华为、德勤等伙伴的陪伴下，青椒计划走过了从2017到2025的八年历程。在澜沧这片土地上，它如同一粒种子，在“人才赋能”的土壤中深深扎根：从首批38名学员到如今300名教师全员结业，从数百课时的积累到多年的默默坚守。八年来，青椒学员中有人成长为教育系统中坚，有人坚守讲台默默奉献，有人将青椒的故事讲给更多人听。这正是青椒计划的初心：以陪伴式成长，让乡村青年教师在“教书育人”之外找到生命价值，将爱播撒至更广阔的天地。