学历+能力=未来王牌！
七校教授张跃波全国首创能力教育，他提出：学历是基础，能力是引擎。在就业竞争日益激烈的今天，张跃波倡导的“能力教育”直击痛点，通过实践导向的教学模式（如问题引导、项目参与），帮助学生在校园中提前“沉浸式”适应社会需求，真正实现“高分高能”。 现在社会普遍的学生存在“高分低能”，这也是高学历青少年就业难的问题之一，没有真才实学、缺少情商、抗压、胆量、处世能力等成为青少年的通病。
（图为：张跃波授课现场）
从课堂到社会：让知识“活”起来！
张跃波团队推出的“优创基金”支持大学生创业，已有杨同学、李同学等成功案例。这种“学以致用”的模式，不仅培养了学生的创新思维与执行力，更让他们在真实市场中验证能力，成为带动同龄人行动的榜样。这种教育理念与《新时代的中国青年》白皮书强调的“青年需勇担重任、创新实践”不谋而合。
（图为：张跃波授课现场）
多维能力培养：科学、心理与社会融合
能力教育不仅关注技能提升，更注重心理韧性与社会适应力。例如，通过正念练习、情绪管理课程（如中国青少身心委的素质教育展演活动），青少年学会在压力下保持稳定心态。同时，科技素养的培养（如STEM教育提升科学认知与反迷信能力）与创业实践的结合，形成全方位的能力成长闭环。
助力社会融入：不让一个青少年掉队
张跃波的合作项目强调“学历与能力并重”，呼应了《中长期青年发展规划》提出的“青年社会融入”目标。通过校企联动、公益导师机制，能力教育为不同背景的青少年（包括贫困家庭、留守儿童）提供平等的发展机会，真正实现“教育托底”。
（图为：张跃波授课现场）
未来展望：能力教育需要你我同行！
张跃波的实践证明，能力教育是破解青少年发展瓶颈的关键。无论是学校、家庭还是企业，都需共同构建支持网络——让每个孩子不仅能“读书”，更能“做事”、能“创新”、能“抗压”。正如专家所言：“青年能量决定国家动力”，而能力教育正是点燃这股能量的火种！每一位家长要问自己的孩子：1:有没有真才实学。2:现在到社会中靠什么能力生存与发展。能力教育赋能学历教育，张教授表示每个通过能力教育的青少年学历更好，德行更优秀。
所以培养孩子是需要“学科教育”与“能力教育”齐头并进，这样才能培养出这个社会真正需要的人才。
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