“快来看，西葫芦长出来了！”“土豆也开花了！”“油麦菜绿油油的，长势真旺！”……5月18日，记者走进我市利民路小学耕读苑劳动基地，一堂接地气、冒热气、有鲜气的劳动课正在火热进行中。



骄阳下，孩子们不怕热、不怕累，撸着袖子、扛起铁锹、拎着水桶，有模有样地在田间地头劳作。“同学们，西红柿的秧子要这样吊。”劳动课老师拿着绳子，边说边演示，手把手地教孩子们如何吊秧、绑蔓。为了给蔬菜驱虫，学生们还学会了用洗洁精和食用油调配特制杀虫剂。一个个劳动知识，点亮了孩子们眼中好奇、求索的光芒。


“看，劳动课上既能‘劳其筋骨’，又能增长知识，孩子们都非常喜欢。”学校教导处主任陈丽和主抓德育工作的史艳丽老师、负责后勤工作的李艳磊老师是这片农田的开荒者。他们介绍，2020年春季，利民路小学被定为“河北省劳动教育试点学校”，同年冬季申报了河北省十三五立项课题“新时代小学生劳动教育的创新实践研究”。2021年3月，该校充分利用未硬化的操场，设置耕读苑劳动基地，开垦了2000多平方米的农田，并分割成33块，分配给28个班和5个办公室，为师生们开辟了别样的劳动课堂。


“这是各班学生亲自动手设计的班牌，图文并茂；孩子们在网上查找资料、设计调查表，选择作物种子；师生共同学习挖沟、播种、施肥、除草、捉虫，在与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中，感受植物生长的乐趣，感知种植的艰辛。”说起孩子们在劳动课堂的收获，陈丽非常欣慰。



2022年春季学期开学之初，学校又在耕读苑劳动基地重新规划了党员活动基地、科技社团试验田、劳动社团试验田、育苗基地、花海、同心苑。很多师生有了耕种经验，早早投入劳动。如今，各班基地里的蔬菜都长势良好：西红柿、西葫芦长了小嫩果；快菜、茼蒿、小青菜等已端上学生家的餐桌；茄子、豆角、黄瓜、韭菜等秧苗正在茁壮成长。


“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一分耕耘，一分收获”的道理不只在书本上，更在泥土里、在收获中。利民路小学校长贡倩表示，“德、智、体、美、劳”五育并重，劳动教育再次成为了我国新时代育人方针的重要组成部分。对于小学生而言，劳动教育是学生体验生命、形成韧性生命品质的最佳途径。


记者手记：近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，这意味着，从今年9月起，学生们的课程表里将增设新的一课——劳动。希望越来越多的学校通过科学设置的劳动课程，不断完善的劳动教育，以及家校共育的努力，让孩子们真正从劳动中收获快乐和成长。