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教师要善于培养学生学习的主动性(张靖慧)
时间:2016-06-15 16:26 来源:衡水新闻网-衡水日报
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  主动性是学生学习的一种内在需要,也是教师从教的一项基本职责,培养学生主动性的教育才是有效和成功的教育。只有当学生自觉、主动地担负起学习的责任,学生的学习才是一种真正有意义的自我学习,课堂教学才会达到事半功倍的效果。
  首先,创新教法,激发学生学习的浓厚兴趣。兴趣是最好的老师。培养和爱护学生的兴趣,是唤起学生主动学习的起点,学生一旦有了兴趣,学习活动对他们来说,就不再是一种压力,一种负担,而是一种快乐,一种享受。为此,我们在教学实践中要善于运用生动幽默的语言、设计诱惑力的疑问、直观的演示、形象的多媒体等丰富多彩的教学方法和教学手段来吸引学生学习,点燃学生对学习的激情,切记把学生当作知识的“容器”、学习的奴隶,教师应该在教学中想象他们的成功,期待他们的成功,从而培养学生学习的主动性。
  其次,创设展示平台,让学生体验成功的愉悦。每个人都有成功的欲望,学生对外在的世界充满好奇,渴望认知,渴望成功,作为教师就应该在课堂教学中,在实行对不同层次的学生提出不同的目标和要求这一分层次教学的同时,通过精心搭建分组讨论、个人演讲、艺术表演、知识探密等形式多样的展示平台,培养学生养成良好的动手、动口、动脑的学习习惯,激起学生的潜在力量,从而激发学生学习的主动性。
  第三,创建民主和谐的学习氛围,让学生成为学习的主人。在教学实践中,教师要真正热爱自己的学生,尊重自己的学生,与学生建立一种平等、自由、民主、信任、宽容的新型师生关系。教师要主动深入到学生中间,平易近人,和蔼可亲,关心帮助他们在生活、学习、家庭等方面遇到的困难。尤其是当学生遇到学习上的阻力或问题时,教师要做到百问不厌,精心辅导,积极鼓励、耐心解答,真正学会做学生爱戴的知心朋友,让每一位学生都乐于和教师说真心话、心里话。使我们的教学活动充分体现以教师为主导、学生为主体的新型教育理念,从而增强学生学习的主动性。
衡水市滨湖新区彭杜中心校 张靖慧
(责任编辑:wat)

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