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用师爱为学生引路(冯雪)
时间:2016-06-13 16:18 来源:衡水新闻网—衡水晚报
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        班上有这样一位男同学,特别活跃,上课经常随便说话,搞小动作,注意力十分不集中。开始我采取了容忍的态度,上课时用微怒的眼神提醒他,看到我的神态后,他会收敛一些,但用不了十分钟他就又管不住自己了。在以后的两个星期里,他违反课堂纪律的现象愈演愈烈。
        这一天,我像往常一样拿着书,走进教室。他呢,还是像往常一样,吊儿郎当一副漫不经心的样子。正当我讲到一半在黑板上写字时,突然,“啊”一声,那个爱说话的男生,吐了满地的东西。周边的同学纷纷躲避,我走上前去,摸了摸他的额头,并不烫。然后快速把笤帚拿来,扫了起来。其他同学见我这样,也都纷纷过来,主动帮助,将呕吐物扫除。然后我轻声问了一句:“还难受吗?能坚持上课吗?”他说:“行!”这一节课是在很安静的氛围中上完的。
        接下来的日子里,他像变了个人似的,再也没有像以前一样随便说话,学习成绩也一路飙升,最终在期中考试中取得了98分的成绩。
        这件事在我教师生涯中一段小小的插曲,却让我认识到爱的力量是如此巨大,一名优秀的教师要善于用师爱为学生引路。
        冀州市第四实验小学 冯雪
(责任编辑:wat)

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